某高校設(shè)計了一個實驗學(xué)科的實驗考查方案:考生從6道備選題中一次性隨機抽取3題,按照題目要求獨立完成全部實驗操作.規(guī)定:至少正確完成其中2題的便可提交通過.已知6道備選題中考生甲有4道題能正確完成,2道題不能完成;考生乙每題正確完成的概率都是
23
,且每題正確完成與否互不影響.
(Ⅰ)分別寫出甲、乙兩考生正確完成題數(shù)的概率分布列,并計算數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)試從兩位考生正確完成題數(shù)的數(shù)學(xué)期望及至少正確完成2題的概率分析比較兩位考生的實驗操作能力.
分析:(Ⅰ)設(shè)考生甲、乙正確完成實驗操作的題數(shù)分別為ξ、η,ξ服從超幾何分布,η~B(3,
2
3
)
,利用數(shù)學(xué)期望的計算公式即可得出;
(Ⅱ)分別從做對題的數(shù)學(xué)期望、從至少完成兩題的概率上考查即可.
解答:解:(Ⅰ)設(shè)考生甲、乙正確完成實驗操作的題數(shù)分別為ξ、η,則ξ=1、2、3,η=0、1、2、3.
P(ξ=1)=
C
1
4
C
2
2
C
3
6
=
1
5
,P(ξ=2)=
C
2
4
C
1
2
C
3
6
=
3
5
,P(ξ=3)=
C
3
4
C
3
6
=
1
5

所以考生甲正確完成實驗操作的題數(shù)的概率分布列為:
∴Eξ=
1
5
+2×
3
5
+3×
1
5
=2.
∵η~B(3,
2
3
)
,所以考生甲正確完成實驗操作的題數(shù)的概率分布列為:
P(η=k)=
C
k
3
(
2
3
)k(1-
2
3
)3-k
(k=0,1,2,3),
∴Eη=3×
2
3
=2.
(Ⅱ)∵P(ξ≥2)=
3
5
+
1
5
=
4
5
,P(η≥2)=
12
27
+
8
27
=
20
27

∴P(ξ≥2)>P(η≥2),
從做對題的數(shù)學(xué)期望上甲乙兩人水平相當(dāng);從至少完成兩題的概率上看,甲通過的可能性比較大,因此可以判斷甲的實驗操作能力強.
點評:熟練掌握超幾何分別、二項分布、數(shù)學(xué)期望是解題的關(guān)鍵.
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(1)求出甲考生正確完成題數(shù)的概率分布列,并計算數(shù)學(xué)期望;
(2)若考生乙每題正確完成的概率都是
23
,且每題正確完成與否互不影響.試從至少正確完成2題的概率分析比較兩位考生的實驗操作能力.

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(1)求出甲考生正確完成題數(shù)的概率分布列,并計算數(shù)學(xué)期望;

(2)若考生乙每題正確完成的概率都是,且每題正確完成與否互不影響。試從至少正確完成2題的概率分析比較兩位考生的實驗操作能力.

 

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(Ⅰ)分別寫出甲、乙兩考生正確完成題數(shù)的概率分布列,并計算數(shù)學(xué)期望;

(Ⅱ)試從兩位考生正確完成題數(shù)的數(shù)學(xué)期望及至少正確完成2題的概率分析比較兩位考生的實驗操作能力.

 

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