【題目】下列關(guān)于復(fù)數(shù)的四個命題中,正確的個數(shù)是( )
(1)若,則復(fù)數(shù)對應(yīng)的動點的軌跡是橢圓;
(2)若,則復(fù)數(shù)對應(yīng)的動點的軌跡是雙曲線;
(3)若,則復(fù)數(shù)對應(yīng)的動點的軌跡是拋物線;
(4)若,則的取值范圍是
A.4B.1C.2D.3
【答案】B
【解析】
(1)根據(jù)橢圓的定義來判斷;(2)根據(jù)雙曲線的定義來判斷;(3)根據(jù)拋物線的定義來判斷;(4)利用圓的有關(guān)知識點判斷.
(1),表示復(fù)平面內(nèi)到點距離之和為的點的軌跡,是由點構(gòu)成的線段,故錯誤;
(2),表示復(fù)平面內(nèi)到點的距離比到點的距離大的點的軌跡,是雙曲線的左支,故錯誤;
(3),表示復(fù)平面內(nèi)到點的距離等于到直線的距離的點的軌跡(點不在直線上),所以軌跡是拋物線,故正確;
(4),表示點的軌跡是圓心為,半徑為的圓及其內(nèi)部(坐標(biāo)原點在圓內(nèi)),且表示軌跡上的點到原點的距離,
所以,此時對應(yīng)的點為原點,(表示原點到圓心的距離),所以 的取值范圍是,故錯誤.
故選:B.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列中,,當(dāng)時,的前項和滿足
(1)求的表達式;
(2)設(shè),數(shù)列的前項和為,求;
(3)是否存在正整數(shù),使得成等比數(shù)列?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個同學(xué)分別拋擲1枚質(zhì)地均勻的骰子.
(1)求他們拋擲點數(shù)相同的概率;
(2)求他們拋擲骰子的點數(shù)之和是3的倍數(shù)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線上一點到焦點的距離,傾斜角為的直線經(jīng)過焦點,且與拋物線交于兩點、.
(1)求拋物線的標(biāo)準方程及準線方程;
(2)若為銳角,作線段的中垂線交軸于點.證明:為定值,并求出該定值.
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【題目】已知橢圓的右焦點為,是橢圓上一點,軸,.
(1)求橢圓的標(biāo)準方程;
(2)若直線與橢圓交于、兩點,線段的中點為,為坐標(biāo)原點,且,求面積的最大值.
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【題目】已知,函數(shù),直線l:.
討論的圖象與直線l的交點個數(shù);
若函數(shù)的圖象與直線l:相交于,兩點,證明:.
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【題目】定義:曲線稱為橢圓的“倒橢圓”.已知橢圓,它的“倒橢圓”.
(1)寫出“倒橢圓”的一條對稱軸、一個對稱中心;并寫出其上動點橫坐標(biāo)x的取值范圍.
(2)過“倒橢圓”上的點P,作直線PA垂直于x軸且垂足為點A,作直線PB垂直于y軸且垂足為點B,求證:直線AB與橢圓只有一個公共點.
(3)是否存在直線l與橢圓無公共點,且與“倒橢圓”無公共點?若存在,請給出滿足條件的直線l,并說明理由;若不存在,請說明理由.
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【題目】過圓錐軸的截面為等腰直角三角形,為底面圓周上一點,已知,圓錐體積為,點為底面圓的圓心
(1)求該圓錐的全面積
(2)求異面直線與所成角的大。ńY(jié)果用反三角函數(shù)表示)
(3)求點到平面的距離
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【題目】已知數(shù)列是等差數(shù)列,且公差,首項,且是與的等比中項.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè),求數(shù)列的前項和.
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