如圖,已知△ABC與△BCD所在平面互相垂直,且∠BAC=∠BCD=90°,AB=AC,CB=CD,點(diǎn)P,Q分別在線段BD,CD上,沿直線PQ將△PQD向上翻折,使D與A重合.
(Ⅰ)求證:AB⊥CQ;
(Ⅱ)求直線AP與平面ACQ所成的角.
考點(diǎn):直線與平面所成的角
專(zhuān)題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(I)由已知中面ABC⊥面BCQ,及=∠BCD=90°,我們根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理,我們易得CQ⊥面ABC,進(jìn)而根據(jù)線面垂直的定義,即可得到AB⊥CQ;
(Ⅱ)以BC的中點(diǎn)O,BD的中點(diǎn)E,如圖以O(shè)B所在直線為x軸,以O(shè)E所在直線為y軸,以O(shè)A所在直線為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,求出各頂點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)而求出直線AP的方向向量及平面ACQ的法向量,根據(jù)向量法求線面夾角的步驟,即可得到答案.
解答: (I)證明:∵面ABC⊥面BCQ
又CQ⊥BC
∴CQ⊥面ABC
∴CQ⊥AB(5分)
(Ⅱ)解:取BC的中點(diǎn)O,BD的中點(diǎn)E,如圖以O(shè)B所在直線為x軸,以O(shè)E所在直線為y軸,以O(shè)A所在直線為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系.(6分)
不妨設(shè)BC=2,則A(0,0,1),D(-1,2,0),P(x,1-x,0),(8分)
由|AP|=|DP|即x2+(1-x)2+1=(x+1)2+(x+1)2,
解得x=0,所以P(0,1,0),(10分)
AP
=(0,1,-1)
設(shè)
n
=(x,y,z)為平面ACQ的一個(gè)法向量,
因?yàn)?span id="zrem5iu" class="MathJye">
AC
=(-1,0,-1),
CQ
OE
=λ(0,1,0)
-x-z=0
2y=0

所以
n
=(1,0,-1)(12分)
設(shè)直線AP與平面ACQ所成的角為α
則sinα=|cos<AP,n>|=
1
2

所以α=
π
6

即直線AP與平面ACQ所成的角為
π
6
(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是直線與平面垂直的性質(zhì),直線與平面所成的角,熟練掌握空間向量法求線線夾角、線面夾角及兩面角的方法步驟是解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵.
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袋中裝有3個(gè)白球和4個(gè)黑球,現(xiàn)從袋中任取3個(gè)球,設(shè)ξ為所取出的3個(gè)球中白球的個(gè)數(shù),求:
(1)隨機(jī)變量ξ的概率分布;
(2)隨機(jī)變量ξ的數(shù)學(xué)期望E(ξ).

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正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為a,點(diǎn)E是A1D1的中點(diǎn),求點(diǎn)A1到平面B1DE的距離.

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已知角β的終邊在直線
3
x-y=0上.
(1)寫(xiě)出角β的集合S;
(2)寫(xiě)出S中適合不等式-360°<β<720°的元素.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z=
3
+i
(1-
3
i)2
.
z
是z共軛復(fù)數(shù),求z•
.
z

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,且有a1=1,Sn+1=an+1(n∈N*).
(Ⅰ) 求數(shù)列{an}的通項(xiàng)an
(Ⅱ) 若bn=
n
4an
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn
(Ⅲ)是否存在最小正整數(shù)m,使得不等式
n
k=1
k+2
Sk•(Tk+k+1)
<m
對(duì)任意正整數(shù)n恒成立,若存在,求出m的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,△ABE為等腰三角形,AE=BE=
2
,平面ABCD⊥平面ABE,
(Ⅰ)求證:平面ADE⊥平面BCE;
(Ⅱ)求二面角D-CE-A的余弦值的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y,z∈R,若6x,7y,8z成等比,
1
x
,
1
y
1
z
成等差,則
z
x
+
x
z
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若0<x<2,則函數(shù)y=
x(4-2x)
的最大值為
 

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