【題目】有甲、乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,按照大于等于85分為優(yōu)秀,85分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)成績后,得到如下的列聯(lián)表.
已知從全部105人中隨機(jī)抽取1人為優(yōu)秀的概率為.
(1)請(qǐng)完成上面的列聯(lián)表:若按的可靠性要求,根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),能否認(rèn)為“成績與班級(jí)有關(guān)系”;
(2)若按下面的方法從甲班優(yōu)秀的學(xué)生中抽取一人:把甲班優(yōu)秀的10名學(xué)生從2到11進(jìn)行編號(hào),先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和為被抽取人的序號(hào).試求抽到10號(hào)的概率.
附:
【答案】(1)有的把握(2)
【解析】試題分析:
(1)首先寫出列聯(lián)表,利用公式求得 ,因此有的把握認(rèn)為“成績與班級(jí)有關(guān)系”.
(2)利用題意可知該事件為古典概型,然后利用古典概型公式求得 .
試題解析:
(1)
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 總計(jì) | |
甲班 | 10 | 45 | 55 |
乙班 | 20 | 30 | 50 |
合計(jì) | 30 | 75 | 105 |
根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),得到
因此有的把握認(rèn)為“成績與班級(jí)有關(guān)系”.
(2)設(shè)“抽到10號(hào)”為事件,先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為,則所有的基本事件有、、、…、,共6個(gè).事件包含的基本事件有, , ,共3個(gè),
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 、分別為直角三角形的直角邊和斜邊的中點(diǎn),沿將折起到的位置,連結(jié)、, 為的中點(diǎn).
(1)求證: 平面;(2)求證:平面平面;
(3)求證: 平面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四邊形中, , , ,將沿折起,使平面平面,構(gòu)成四面體,則在四面體中,下列說法不正確的是( ).
A. 直線直線 B. 直線直線
C. 直線平面 D. 平面平面
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知: 、 、 是同一平面內(nèi)的三個(gè)向量,其中 =(1,2)
(1)若| |=2 ,且 ∥ ,求 的坐標(biāo);
(2)若| |= ,且 +2 與2 ﹣ 垂直,求v與 的夾角θ.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題正確的是( )
A.若 ,則 =0
B.若 = ,則 =
C.若 ∥ , ∥ ,則 ∥
D.若 與 是單位向量,則 =1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱柱中,底面,底面為菱形,為與交點(diǎn),已知,.
(I)求證:平面.
(II)在線段上是否存在一點(diǎn),使得平面,如果存在,求的值,如果不存在,請(qǐng)說明理由.
(III)設(shè)點(diǎn)在內(nèi)(含邊界),且,求所有滿足條件的點(diǎn)構(gòu)成的圖形,并求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)已知a,b,c是△ABC三邊長,且f(C)=2,△ABC的面積S=,c=7.求角C及a,b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將函數(shù)y=sin2x(x∈R)圖象上所有的點(diǎn)向左平移 個(gè)單位長度,所得圖象的函數(shù)解析式為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是首項(xiàng)為19,公差為-2的等差數(shù)列,為的前項(xiàng)和.
(1)求通項(xiàng)及;
(2)設(shè)是首項(xiàng)為1,公比為3的等比數(shù)列,求數(shù)列的通項(xiàng)公式及其前項(xiàng)和.
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