對于實(shí)數(shù)a、b、c,有下列命題:
①若a>b,則ac<bc;
②若ac2>bc2,則a>b;
③若a<b<0,則a2>ab>b2;
④若c>a>b>0,則>;
⑤若a>b,>,則a>0,b>0.
其中真命題的個數(shù)是
2
3
4
5
解: ①c的正、負(fù)是否為零未知,因而判斷ac與bc大小缺乏依據(jù),故該命題是假命題.、谟蒩c2>bc2知c≠0,又c2>0,∴a>b,是真命題. 、a2>ab,ab>b2,故該命題為真命題. 、躠>b>0-a<-bc-a<c-B. ∵c>a,∴c―a>0.∴0<c―a<c―B. 兩邊同乘以,得 |
通過本題的練習(xí),可以使我們熟悉不等式的基本性質(zhì),更好地掌握各性質(zhì)的條件和結(jié)論,在各性質(zhì)中,乘法性質(zhì)的應(yīng)用最易出錯,即在不等式的兩邊同乘(除)以一個數(shù)時,必須能確定該數(shù)是正數(shù)、負(fù)數(shù)或零,否則結(jié)論不確定. 另外,若要判斷命題是真命題,應(yīng)說明理由或進(jìn)行證明,推導(dǎo)過程應(yīng)緊扣有關(guān)定理、性質(zhì)等,若判斷命題是假命題只需舉一反例. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
a |
c-a |
b |
c-b |
1 |
a |
1 |
b |
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