對于實(shí)數(shù)a、b、c,有下列命題:

①若a>b,則ac<bc;

②若ac2>bc2,則a>b;

③若a<b<0,則a2>ab>b2;

④若c>a>b>0,則;

⑤若a>b,,則a>0,b>0.

其中真命題的個數(shù)是

[  ]
A.

2

B.

3

C.

4

D.

5

答案:C
解析:

  解:①c的正、負(fù)是否為零未知,因而判斷ac與bc大小缺乏依據(jù),故該命題是假命題.

 、谟蒩c2>bc2知c≠0,又c2>0,∴a>b,是真命題.

 、a2>ab,ab>b2,故該命題為真命題.

 、躠>b>0-a<-bc-a<c-B.

  ∵c>a,∴c―a>0.∴0<c―ac―B

  兩邊同乘以,得


提示:

通過本題的練習(xí),可以使我們熟悉不等式的基本性質(zhì),更好地掌握各性質(zhì)的條件和結(jié)論,在各性質(zhì)中,乘法性質(zhì)的應(yīng)用最易出錯,即在不等式的兩邊同乘(除)以一個數(shù)時,必須能確定該數(shù)是正數(shù)、負(fù)數(shù)或零,否則結(jié)論不確定.

另外,若要判斷命題是真命題,應(yīng)說明理由或進(jìn)行證明,推導(dǎo)過程應(yīng)緊扣有關(guān)定理、性質(zhì)等,若判斷命題是假命題只需舉一反例.


練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于實(shí)數(shù)a,b,c,若在(1)lg2=1-a-c(2)lg3=2a-b(3)lg4=2-2a-2c(4)lg5=a+c(5)lg6=1+a-b-c中有且只有兩個式子是不成立的,則不成立的式子是
(2)(5)
(2)(5)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于實(shí)數(shù)a,b,c,下列結(jié)論中,正確的個數(shù)為( 。
①若ac>bc,則a>b 
②若a>b,則ac2>bc2
③若c>a>b,則
a
c-a
b
c-b

④若a>b,
1
a
1
b
,則a>b>0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于實(shí)數(shù)a,b,c,給出下列命題:
①若a>b,則ac2>bc2; 
②若a<b<0,則a2>ab>b2; 
③若a>b,則a2>b2; 
④若 a<b<0,則
a
b
b
a

其中正確命題的個數(shù)是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于實(shí)數(shù)a、b、c,下列說法錯誤的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•蘭州一模)下列命題中的真命題是(  )

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