閱讀如圖的算法流程圖：若a=sin60°，b=cos60°，c=tan60°，則輸出的應(yīng)該是
 
．（填a，b，c中的一個(gè)）
考點(diǎn)：程序框圖
專(zhuān)題：算法和程序框圖
分析：先根據(jù)流程圖分析出該算法功能為求a、b、c三個(gè)數(shù)中最大值，然后根據(jù)輔助角公式和二倍角公式進(jìn)行化簡(jiǎn)比較出a、b、c大小即可．
解答： 解：先根據(jù)算法流程圖可知算法功能是求a、b、c三個(gè)數(shù)中最大值
而a=sin60°=
3
2
，b=cos60°=
1
2
，c=tan60°=
3

∴c為a，b，c中的最大值，
故答案為：c
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)流程圖計(jì)算運(yùn)行結(jié)果是算法這一模塊的重要題型，處理的步驟一般為：分析流程圖，從流程圖中即要分析出計(jì)算的類(lèi)型，又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)建立數(shù)學(xué)模型，根據(jù)第一步分析的結(jié)果，選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型建模．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x3+x，x∈R
（1）不必證明，直接寫(xiě)出f（x）在R上的單調(diào)性；
（2）證明：f（x）是奇函數(shù)；
（3）解關(guān)于t的不等式f（1-t）+f（2t-3）＞0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）已知tanα=3，π＜α＜
3π
2
，求sin（
π
2
+α）+sin（π+α）的值
（2）證明：
1-2sinxcosx
cos2x-sin2x
=
1-tanx
1+tanx
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知方程cos2x+4sinx-a=0有解，則a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=2an+1-1，且a1=2，則S2=
 
，an=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
|lg(x-2)|，x＞2
2x-1，     x≤2
，方程f2（x）+mf（x）=0有五個(gè)不同的實(shí)數(shù)解時(shí)，m的取值范圍為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，已知
cosA
cosB
=
a
b
，則△ABC的形狀為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=-1+3sin2x的最大值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若實(shí)數(shù)x，y滿足不等式組
x≥1
y≥1
x+2y≤5
則
y
x
的最大值是
 
．

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