設(shè)集合A={x|x2<4},B={x|lg
3+x
1-x
>0}.
(1)求A∩∁RB;
(2)若不等式2x2+ax+b<0的解集為B,求a,b的值.
考點(diǎn):交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算,一元二次不等式的應(yīng)用
專題:計算題,不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)解不等式求出A,B,然后求A∩∁RB;
(2)由不等式2x2+ax+b<0的解集為B=(-1,1),可得方程2x2+ax+b=0的解,利用韋達(dá)定理,可求a,b的值.
解答: 解:(1)A={x|x2<4}=(-2,2),B={x|lg
3+x
1-x
>0}={x|
3+x
1-x
>1}=(-1,1).
∴A∩∁RB=(-2,-1]∪[1,2);
(2)∵不等式2x2+ax+b<0的解集為B=(-1,1),
∴方程2x2+ax+b=0的解是-1和1,
∴-1+1=-
a
4
,(-1)•1=
b
2
,
∴a=0,b=-2.
點(diǎn)評:本題考查不等式解集和相應(yīng)方程根之間的關(guān)系,解題的關(guān)鍵是理解一元二次方程和一元二次不等式的解之間的關(guān)系,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)在要對某個學(xué)校今年將要畢業(yè)的900名高三畢業(yè)生進(jìn)行乙型肝炎病毒檢驗(yàn),可以利用兩種方法.①對每個人的血樣分別化驗(yàn),這時共需要化驗(yàn)900次;②把每個人的血樣分成兩份,取其中m個人的血樣各一份混合在一起作為一組進(jìn)行化驗(yàn),如果結(jié)果為陰性,那么對這m個人只需這一次檢驗(yàn)就夠了;如果結(jié)果為陽性,那么再對這m個人的另一份血樣逐個化驗(yàn),這時對這m個人一共需要m+1次檢驗(yàn).據(jù)統(tǒng)計報道,對所有人來說,化驗(yàn)結(jié)果為陽性的概率為0.1.
(1)求當(dāng)m=3時,一個小組經(jīng)過一次檢驗(yàn)就能確定化驗(yàn)結(jié)果的概率是多少?
(2)試比較在第二種方法中,m=4和m=6哪種分組方法所需要的化驗(yàn)次數(shù)更少一些?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等比數(shù)列{an}中,公比為q,前m項(xiàng)和為Sm(Sm≠0),證明:Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…,Skm-S(k-1)m構(gòu)成公比為 q的m次冪的等比數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=ax3+3x2-x恰好有三個單調(diào)區(qū)間,那么a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足:a1=2,an+1=2-
1
an
(n=1,2,3,4…),求證:{
1
an-1
}為等差數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C2:x2=2py(p>0)的通徑長為4,橢圓C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
3
2
,且過拋物線C2的焦點(diǎn).
(1)求拋物線C2和橢圓C1的方程;
(2)過定點(diǎn)M(-1,
3
2
)引直線l交拋物線C2于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),分別過A、B作拋物線C2的切線l1,l2,且l1與橢圓C1相交于P,Q兩點(diǎn).記此時兩切線l1,l2的交點(diǎn)為點(diǎn)C.
①求點(diǎn)C的軌跡方程;
②設(shè)點(diǎn)D(0,
1
4
),求△DPQ的面積的最大值,并求出此時點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x-e 
x
a
存在單調(diào)遞減區(qū)間.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)判斷曲線y=f(x)在x=0的切線能否與曲線y=ex相切?若存在,求出a,若不存在,說明理由;
(Ⅲ)若f(x1)=f(x2)=0(x1<x2),求證:
x1
x2
e
a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)f(x)=-
1
2
x2+x+3在區(qū)間[t,t+2]的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=x2+
a
x
(a∈R)在x=1處的切線與直線2x-y+1=0平行,則a=
 

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同步練習(xí)冊答案