【題目】已知,設(shè):函數(shù)上單調(diào)遞減, :函數(shù)的圖象與軸交于不同的兩點(diǎn).如果, ,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【答案】

【解析】

試題分析:根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性我們易判斷出命題p為真命題時(shí)參數(shù)a的取值范圍,及命題p為假命題時(shí)參數(shù)a的取值范圍;根據(jù)二次函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)的確定方法,我們易判斷出命題q為真命題時(shí)參數(shù)a的取值范圍,及命題q為假命題時(shí)參數(shù)a的取值范圍;由pq為假命題,pq為真命題,我們易得到pq一真一假,分類討論,分別構(gòu)造關(guān)于x的不等式組,解不等式組即可得到答案.

詳解:若p為真,則0<a<1.若q為真,

△>0即(2a﹣3)2﹣4>0解得a<a>

∵pq為假,pq為真,

∴pq中有且只有一個(gè)為真命題.(a>0a≠1)

pq假,則

≤a<1

pq真,則

∴a

綜上所述,a的取值范圍為:[,1)∪(,+∞).

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,左頂點(diǎn)為A,左焦點(diǎn)為,點(diǎn)在橢圓C上,直線與橢圓C交于E,F兩點(diǎn),直線AEAF分別與y軸交于點(diǎn)M,N

求橢圓C的方程;

x軸上是否存在點(diǎn)P,使得無論非零實(shí)數(shù)k怎樣變化,總有為直角?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線Cρsin2θ2acos θ(a>0),過點(diǎn)P(2,-4)的直線l (t為參數(shù))與曲線C相交于MN兩點(diǎn).

(1)求曲線C的直角坐標(biāo)方程和直線l的普通方程;

(2)|PM|,|MN|,|PN|成等比數(shù)列,求實(shí)數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品均需要兩種原料,已知生產(chǎn)1噸每種產(chǎn)品所需原料及每天原料的可用限額如表所示.如果生產(chǎn)1噸甲、乙產(chǎn)品可獲得利潤(rùn)分別為3萬元、4萬元,則該企業(yè)每天可獲得最大利潤(rùn)為( 。

原料限額

(噸)

3

2

10

(噸)

1

2

6

A. 10萬元B. 12萬元C. 13萬元D. 14萬元

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若將判斷框內(nèi)“”改為關(guān)于的不等式“”且要求輸出的結(jié)果不變,則正整數(shù)的取值是

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在三棱臺(tái)中,均為等邊三角形,四邊形為直角梯形,平面,,分別為的中點(diǎn).

(1)求證:平面;

(2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲商店某種商品4月份(30天,41日為第一天)的銷售價(jià)格P(元)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系如圖所示(1),該商品日銷售量Q(件)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系如圖(2)所示.

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1)寫出圖(1)表示的銷售價(jià)格與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式,寫出圖(2)表示的日銷售量與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式及日銷售金額M(元)與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式.

2)乙商店銷售同一種商品,在4月份采用另一種銷售策略,日銷售金額N(元)與時(shí)間t(天)之間的函數(shù)關(guān)系式為,試比較4月份每天兩商店銷售金額的大小關(guān)系。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】年央視大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》的熱播,在全民中掀起了誦讀詩詞的熱潮,節(jié)目組為熱心觀眾給以獎(jiǎng)勵(lì),要從名觀眾中抽取名幸運(yùn)觀眾.先用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣從人中剔除人,剩下的人再按系統(tǒng)抽樣方法抽取人,則在人中,每個(gè)人被抽取的可能性( )

A. 均不相等B. 都相等,且為

C. 不全相等D. 都相等,且為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知集合A{x|fx)=lgx1},集合B{y|y2x+ax≤0}

1)若a,求AB

2)若AB,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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