下面程序框圖，輸出的結(jié)果是________．

試題分析：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是利用循環(huán)計算變量a的值并輸出．解：程序運行過程中，各變量的值如下表示：是否繼續(xù)循環(huán) a i，循環(huán)前1 1，第一圈 是第二圈 是 第三圈 是
第四圈 否依次得到結(jié)論為第2010圈，那么故最后輸出的a值為故答案為：
點評：根據(jù)流程圖（或偽代碼）寫程序的運行結(jié)果，是算法這一模塊最重要的題型．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

閱讀如圖程序框圖，如果輸出的函數(shù)值在區(qū)間內(nèi)，則輸入的實數(shù)的取值范圍是___________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

按右邊程序框圖運算，若運算進行了3次才停止，則的取值范圍是          .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知， 由如右程序框圖輸出的（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在高中階段，在各個領(lǐng)域我們學(xué)習(xí)許多知識，在語言與文學(xué)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)語文和外語，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)；在人文與社會領(lǐng)域，學(xué)習(xí)思想政治、歷史和地理；在科學(xué)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)物理、化學(xué)和生物；在技術(shù)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)通用技術(shù)和信息技術(shù)；在藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)音樂、美術(shù)和藝術(shù)；在體育與健康領(lǐng)域，學(xué)習(xí)體育等，試設(shè)計一個學(xué)習(xí)知識結(jié)構(gòu)圖。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某市電信部門規(guī)定：拔打市內(nèi)電話時，如果通話時間不超過3分鐘，則收取通話費0.2元，如果通話時間超過3分鐘，則超過部分以每分鐘0.1元收取通話費（通話時間以分鐘計，不足1分鐘時按1分鐘計），試設(shè)計一個計算通話費的算法。要求寫出算法，畫出程序框圖，編寫程序。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸入，那么輸出的值為
A．5B．4C．3D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖給出一個算法的程序框圖，該程序框圖的功能是（  ）
A．求輸出a,b,c三數(shù)的最大數(shù)
B．求輸出a,b,c三數(shù)的最小數(shù)
C．將a,b,c按從小到大排列
D．將a,b,c按從大到小排列

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果執(zhí)行右面的程序框圖，輸入正整數(shù)n=5，m=4，那么輸出的p等于（   ）
A．5B．10
C．20D．120

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