已知xy-z=0,且0<
y
z
1
2
,則
xz2-4yz
x2z2+16y2
的最大值是
 
考點(diǎn):基本不等式
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:首先,根據(jù)xy-z=0,得到xy=z,x=
z
y
,然后,結(jié)合0<
y
z
1
2
,得到x>2,最后,求解待求式的倒數(shù)的取值范圍,然后,轉(zhuǎn)化成待求式的范圍問(wèn)題.
解答: 解:∵xy-z=0,
∴xy=z,x=
z
y
,
∵0<
y
z
1
2
,
∴x>2,
∴t=
xz2-4yz
x2z2+16y2
=
x3y2-4xy2
x4y2+16y2

=
x3-4x
x4+16
=
x(x2-4)
x4+16
,
1
t
=
(x2-4)2+8x2
x(x2-4)

=
x2-4
x
+
8x
x2-4

≥2
8
=4
2
,
∴t≤
1
4
2
=
2
8

xz2-4yz
x2z2+16y2
的最大值是
2
8

故答案為:
2
8
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查基本不等式及其應(yīng)用,不等式的基本性質(zhì)等知識(shí),屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若m>1,則函數(shù)f(m)=
m
1
(1-
4
x2
)dx的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知∠A,∠B,∠C的對(duì)邊長(zhǎng)分別為a,b,c,且S△ABC=a2-(b-c)2,則tan
A
2
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將3名男生和4名女生排成一行,甲、乙兩人必須站在兩頭,則不同的排列方法共有
 
種.(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知tanα=2,則
6sinα+cosα
3sinα-2cosα
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b,c分別為△ABC三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,若a2=b2+c2-bc,
c
b
=
1
2
+
3
,則tanB=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
lim
n→∞
2+3+…+n
n(n+2)
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出以下命題:
①拋物線y=4x2的準(zhǔn)線方程為y=-
1
16
;
②“若x2+y2=0,則x=y=0”的否命題是“若x2+y2≠0,則x,y都不為0”;
③已知線性回歸方程為
y
=3+2x,當(dāng)變量x增加2個(gè)單位時(shí),其預(yù)報(bào)值平均增加4個(gè)單位;
④命題ρ:“?x∈(0,+∞),sinx+
1
sinx
≥2”是真命題.
則所有正確命題的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將-330°化為弧度為( 。
A、-
3
B、-
11π
6
C、-
6
D、
11π
6

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