【題目】建立坐標(biāo)系用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)正△ABC的直觀圖，其中直觀圖不是全等三角形的一組是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

根據(jù)選項(xiàng)中各組三角形的位置情況進(jìn)行分析，利用原圖形中與軸平行的線段在斜二測(cè)畫(huà)法后的特點(diǎn)，即可判斷出直觀圖不全等的一組.

A．的底邊沒(méi)有改變，高平行于軸且測(cè)畫(huà)后長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的一半，所以直觀圖是全等的三角形；

B．的底邊沒(méi)有改變，高平行于軸且測(cè)畫(huà)后長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的一半，所以直觀圖是全等的三角形；

C．左圖中的底邊沒(méi)有改變，高平行于軸且測(cè)畫(huà)后長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的一半，

右圖中的底邊變?yōu)樵瓉?lái)的一半，高保持不變，所以直觀圖不是全等的三角形；

D．的底邊沒(méi)有改變，高平行于軸且測(cè)畫(huà)后長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的一半，所以直觀圖是全等的三角形.

故選：C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，三棱柱中，平面，，，，以，為鄰邊作平行四邊形，連接和.

（Ⅰ）求證：平面；

（Ⅱ）求直線與平面所成角的正弦值；

（Ⅲ）線段上是否存在點(diǎn)，使平面與平面垂直？若存在，求出的長(zhǎng)；若不存在，說(shuō)明理由.

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【題目】已知函數(shù)（為實(shí)常數(shù)）．

（1）若的定義域是，求的值；

（2）若是奇函數(shù)，解關(guān)于x的不等式．

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【題目】甲、乙兩人各進(jìn)行3次投籃，甲每次投中目標(biāo)的概率為，乙每次投中目標(biāo)的概率為，假設(shè)兩人投籃是否投中相互之間沒(méi)有影響，每次投籃是否投中相互之間也沒(méi)有影響。

（1）求甲至少有一次未投中目標(biāo)的概率；

（2）記甲投中目標(biāo)的次數(shù)為，求的概率分布及數(shù)學(xué)期望；

（3）求甲恰好比乙多投中目標(biāo)2次的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知數(shù)列的各項(xiàng)排成如圖所示的三角形數(shù)陣，數(shù)陣中每一行的第一個(gè)數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列，是的前項(xiàng)和，且，.

(1)若數(shù)陣中從第3行開(kāi)始每行中的數(shù)按從左到右的順序均構(gòu)成公比為正數(shù)的等比數(shù)列，且公比相等，已知，求的值；

(2)設(shè)，當(dāng)時(shí)，對(duì)任意，不等式恒成立，求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，平面平面，四邊形為菱形，四邊形為矩形， ， 分別是， 的中點(diǎn)， ， .

（Ⅰ）求證： 平面；

（Ⅱ）若三棱錐的體積為，求的長(zhǎng).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)的“燃油效率”是指汽車(chē)每消耗1升汽油行駛的里程，下圖描述了甲、乙、丙三輛汽車(chē)在不同速度下的燃油效率情況. 下列敘述中正確的是（ ）

A. 消耗1升汽油，乙車(chē)最多可行駛5千米

B. 以相同速度行駛相同路程，三輛車(chē)中，甲車(chē)消耗汽油最多

C. 甲車(chē)以80千米/小時(shí)的速度行駛1小時(shí)，消耗10升汽油

D. 某城市機(jī)動(dòng)車(chē)最高限速80千米/小時(shí). 相同條件下，在該市用丙車(chē)比用乙車(chē)更省油

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【題目】某公司設(shè)計(jì)如圖所示的環(huán)狀綠化景觀帶，該景觀帶的內(nèi)圈由兩條平行線段（圖中的)和兩個(gè)半圓構(gòu)成，設(shè)，且.

（1）若內(nèi)圈周長(zhǎng)為，則取何值時(shí)，矩形的面積最大？

（2）若景觀帶的內(nèi)圈所圍成區(qū)域的面積為，則取何值時(shí)，內(nèi)圈周長(zhǎng)最�。�

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【題目】一般地，對(duì)于直線及直線外一點(diǎn)，我們有點(diǎn)到直線的距離公式為：”

（1）證明上述點(diǎn)到直線的距離公式

（2）設(shè)直線，試用上述公式求坐標(biāo)原點(diǎn)到直線距離的最大值及取最大值時(shí)的值.

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