閱讀程序框圖,如果輸出的函數(shù)值在區(qū)間內(nèi),那么輸入實數(shù)的取值范圍是(  )

A.B.C.D.

B

解析試題分析:分析程序中各變量、各語句的作用
再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:
該程序的作用是計算分段函數(shù)f(x)= 2x,x∈[-2,2] 2,x∈(-∞,-2)∪(2,+∞) 的函數(shù)值.
又∵輸出的函數(shù)值在區(qū)間[ 1 4 , 1 2  ]內(nèi),
∴x∈[-2,-1]
考點:選擇結(jié)構(gòu)
點評:本題考查的知識點是選擇結(jié)構(gòu),其中根據(jù)函數(shù)的流程圖判斷出程序的功能是解答本題
的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如下圖所示,程序執(zhí)行后的輸出結(jié)果為 (    )

A.-1 B.0 C.1 D.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下面是對三角形的分類結(jié)構(gòu)圖,其中不正確的是
 
      

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

按流程圖的程序計算,若開始輸入的值為,則輸出的的值是

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,是某算法流程圖的一部分,其算法的邏輯結(jié)構(gòu)為

A.順序結(jié)構(gòu) B.條件結(jié)構(gòu)  C.判斷結(jié)構(gòu) D.循環(huán)結(jié)構(gòu) 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出a= 341,判斷框內(nèi)應(yīng)填寫(   )

A.k < 4? B.k < 5?
C.k< 6? D.k < 7?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的結(jié)果是8,則判斷框內(nèi)m的取值范圍是(   )

A. B.
C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

閱讀下邊的程序框圖,運行相應(yīng)的程序,當(dāng)輸入x的值為-25時,輸出x的值為(   )

A.-1 B.1 C.3 D.9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

一個簡單幾何體的主視圖、俯視圖如圖所示,則其左視圖不可能為(  )

A.正方形B.圓C.等腰三角形D.直角梯形

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同步練習(xí)冊答案