科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在平面直角坐標系中,已知向量(),,動點的軌跡為T.
(1)求軌跡T的方程,并說明該方程表示的曲線的形狀;
(2)當時,已知、,試探究是否存在這樣的點: 是軌跡T內(nèi)部的整點(平面內(nèi)橫、縱坐標均為整數(shù)的點稱為整點),且△OEQ的面積?若存在,求出點Q的坐標,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:廣東省揭陽市2010年高考一模(文) 題型:解答題
(本題滿分14分)
在平面直角坐標系中,已知向量(),,動點的軌跡為T.
(1)求軌跡T的方程,并說明該方程表示的曲線的形狀;
(2)當時,已知、,試探究是否存在這樣的點:是軌跡T內(nèi)部的整點(平面內(nèi)橫、縱坐標均為整數(shù)的點稱為整點),且△OEQ的面積?若存在,求出點Q的坐標,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省高一3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知向量.
(1)若點三點共線,求應(yīng)滿足的條件;
(2)若為等腰直角三角形,且為直角,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省山一中高三熱身練文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分14分)
在平面直角坐標系中,已知向量(),,動點的軌跡為.
(1)求軌跡的方程,并說明該方程表示的曲線的形狀;
(2)當時,過點(0,1),作軌跡T的兩條互相垂直的弦、,設(shè)、 的中點分別為、,試判斷直線是否過定點?并說明理由.
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