線性規(guī)劃問(wèn)題的解題方法和一般步驟是什么?

答:解決簡(jiǎn)單線性規(guī)劃問(wèn)題的方法是圖解法,即借助直線(把線性目標(biāo)函數(shù)看作斜率確定的一組平行線)與平面區(qū)域(可行域)有交點(diǎn)時(shí),直線在y軸上的截距的最大值或最小值求解.

解題的一般步驟是:

①設(shè)出未知數(shù);②列出約束條件,確定目標(biāo)函數(shù);③作出可行域;④作平行線,使直線與可行域有交點(diǎn);⑤求出最優(yōu)解.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007•普陀區(qū)一模)現(xiàn)有問(wèn)題:“對(duì)任意x>0,不等式x-a+
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x+a
>0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.”有兩位同學(xué)用數(shù)形結(jié)合的方法分別提出了自己的解題思路和答案:
學(xué)生甲:在一個(gè)坐標(biāo)系內(nèi)作出函數(shù)f(x)=
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x+a
和g(x)=-x+a的大致圖象,隨著a的變化,要求f(x)的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在g(x)的上方.可解得a的取值范圍是[0,+∞]
學(xué)生乙:在坐標(biāo)平面內(nèi)作出函數(shù)f(x)=x+a+
1
x+a
的大致圖象,隨著a的變化,要求f(x)的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在直線y=2a的上方.可解得a的取值范圍是[0,1].
則以下對(duì)上述兩位同學(xué)的解題方法和結(jié)論的判斷都正確的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

線性規(guī)劃問(wèn)題的解題方法和一般步驟是什么?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:訓(xùn)練必修五數(shù)學(xué)人教A版 人教A版 題型:044

線性規(guī)劃問(wèn)題的解題方法和一般步驟是什么?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年上海市普陀區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有問(wèn)題:“對(duì)任意x>0,不等式x-a+>0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.”有兩位同學(xué)用數(shù)形結(jié)合的方法分別提出了自己的解題思路和答案:
學(xué)生甲:在一個(gè)坐標(biāo)系內(nèi)作出函數(shù)和g(x)=-x+a的大致圖象,隨著a的變化,要求f(x)的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在g(x)的上方.可解得a的取值范圍是[0,+∞]
學(xué)生乙:在坐標(biāo)平面內(nèi)作出函數(shù)的大致圖象,隨著a的變化,要求f(x)的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在直線y=2a的上方.可解得a的取值范圍是[0,1].
則以下對(duì)上述兩位同學(xué)的解題方法和結(jié)論的判斷都正確的是( )
A.甲同學(xué)方法正確,結(jié)論錯(cuò)誤
B.乙同學(xué)方法正確,結(jié)論錯(cuò)誤
C.甲同學(xué)方法正確,結(jié)論正確
D.乙同學(xué)方法錯(cuò)誤,結(jié)論正確

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