分析 (1)模擬程序框圖的運(yùn)行過程,即可求出n0=0時(shí)輸出的數(shù);
(2)分析程序的運(yùn)行過程,即可得出結(jié)論.
解答 解:(1)若輸入n0=0,則程序運(yùn)行后輸出的數(shù)為
20,10,5,4,2;
(2)模擬程序框圖的運(yùn)行過程,知:
要使結(jié)果只有三個(gè)數(shù),只能是5,4,2;
所以應(yīng)使5≤$\frac{20}{{n}_{0}+1}$<10,
解得1<n0≤3,
即n0=3,2;
所以輸入的n0可能值為2,3.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題,解題時(shí)應(yīng)模擬程序的運(yùn)行過程,是基礎(chǔ)題目.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\left\{{±\sqrt{3}}\right\}$ | B. | (-∞,-2)∪(2,+∞) | C. | (-2,2) | D. | $({-∞,-2})∪\left\{{±\sqrt{3}}\right\}∪({2,+∞})$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{x^2}{12}-\frac{y^2}{4}=1$ | B. | $\frac{x^2}{4}-\frac{y^2}{12}=1$ | C. | $\frac{x^2}{10}-\frac{y^2}{6}=1$ | D. | $\frac{x^2}{6}-\frac{y^2}{10}=1$1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 平行 | B. | 垂直 | C. | 相交但不垂直 | D. | 相等 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 252 | B. | 263 | C. | 258 | D. | 247 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [-2,1),[3,5] | B. | [-2,1)∪[3,5] | C. | [-2,1] | D. | [3,5] |
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