科目: 來(lái)源: 題型:
有一種遺傳病是DNA模板鏈上的堿基CCT變?yōu)镃AT所致。某基因芯片用來(lái)檢測(cè)由基因轉(zhuǎn)錄出的信使RNA,則在芯片相應(yīng)位置上哪個(gè)核苷酸片段(分子探針)與信使RNA配對(duì),就可以判斷這人帶有致病基因( )
A.CTT B.CAT C.GTA D.GAA
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科目: 來(lái)源: 題型:
若把處在有絲分裂后期的細(xì)胞與前期的細(xì)胞相比較,則后期的細(xì)胞中( )
A.DNA含量加倍,染色體數(shù)目不變
B.DNA含量不變,染色體數(shù)目加倍
C.DNA含量和染色體數(shù)目增加一倍
D.DNA含量和染色體數(shù)目都不變
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為兩個(gè)家族的遺傳系譜圖,已知甲家族患色盲。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)乙家族遺傳病的致病基因位于 (填“常”、“X”或“Y”)染色體上,是 (填“顯”或“隱”)性遺傳。
(2)乙家族中表現(xiàn)正常,能肯定是致病基因攜帶者的是 。
(3)如果11與12這對(duì)夫妻再生一個(gè)孩子,是正常男孩的概率是 。
(4)已知5號(hào)無(wú)乙家族致病基因,乙家族無(wú)色盲基因。5號(hào)與13號(hào)婚配后,后代患色盲的概率是 ,同時(shí)患兩種病的概率是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物,有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.圖中各細(xì)胞都含有兩種核酸
B.具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③
C.②③④一定是異養(yǎng)生物
D.③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是
A.在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a,則背光側(cè)為b
B.將植物體水平放置,若根部生長(zhǎng)素濃度近地側(cè)為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d
C.若曲線I表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用,則曲線II表示對(duì)根的作用
D.若曲線I表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線II表示對(duì)單子葉作物的作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如圖中甲);在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如圖中乙),下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述正確的是
A.甲曲線中種群數(shù)量可用Nt=Noλt表示,λ表示種群增長(zhǎng)率
B.若此圖表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,則蟲(chóng)害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開(kāi)始
C.合理密植農(nóng)作物時(shí),其數(shù)量可以在e點(diǎn)
D.若此圖表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,種群增長(zhǎng)率為0
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科目: 來(lái)源: 題型:
在哺乳動(dòng)物受精的過(guò)程中,精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別,精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中,與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合,當(dāng)一個(gè)精子進(jìn)入后,細(xì)胞發(fā)生變化,不再讓其他精子進(jìn)入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠( )?
A.保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 ?
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞?
C.卵細(xì)胞攝入所需要的精子 ?
D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流?
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科目: 來(lái)源: 題型:
紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病,抗維生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳病。調(diào)查某一城市人群中男性紅綠色盲發(fā)病率為a,男性抗維生素D佝僂病發(fā)病率為b,則該城市女性患紅綠色盲和抗維生素D佝僂病的幾率分別是 ( )
A.小于a、大于b B.大于a、大于b
C.小于a、小于b D.大于a、小于b
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科目: 來(lái)源: 題型:
利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌產(chǎn)生人的胰島素。下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A.人和大腸桿菌在合成胰島素時(shí),轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所是相同的
B.DNA連接酶把兩個(gè)黏性末端經(jīng)堿基互補(bǔ)配對(duì)后留下的縫隙“縫合”
C.通過(guò)檢測(cè),大腸桿菌中沒(méi)有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌
D.人和大腸桿菌在合成胰島素時(shí),用于轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)窍嗤?/p>
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