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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某生理過程。其中四環(huán)素抑制tRNAA位點(diǎn)結(jié)合,使蛋白質(zhì)合成停止,從而阻斷細(xì)菌的生長(zhǎng),常用于治療一些細(xì)菌引起的疾病。下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.該生理過程代表翻譯,核糖體移動(dòng)的方向是從左到右

B.四環(huán)素可能會(huì)使新形成的肽鏈長(zhǎng)度變短

C.圖中從①位點(diǎn)離開的tRNA可轉(zhuǎn)運(yùn)甲硫氨酸

D.該過程形成的局部三肽,順序?yàn)?/span>H-M-W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)右圖模型相關(guān)的敘述,不正確的是(

A.1表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),2~4分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜

B.1表示DNA的組成成分,2~4分別表示含氮的堿基、脫氧核糖、磷酸

C.1表示免疫系統(tǒng)的組成,2~4分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)

D.1表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,2~4分別表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】苯乙醇是一種具玫瑰氣味的芳香醇作為香料廣泛用于食品、化妝品等領(lǐng)域。酵母菌在酒精發(fā)酵過程中以苯丙氨酸為唯一氮源時(shí)能高效合成苯乙醇。請(qǐng)回答下列問題:

1)為純化酒精發(fā)酵液中的多種酵母菌應(yīng)該用____________滅菌后的____________(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基進(jìn)行接種。

2)為篩選具有高效合成苯乙醇的酵母菌,在配制培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)選擇____________(填“苯丙氨酸”或“苯丙氨酸+NH4NO3”或“苯丙氨酸+蛋白胨”)作為氮源,不選擇其他兩組的原因是____________

3)為研究苯丙氨酸濃度對(duì)合成苯乙醇的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

(注:苯乙醇產(chǎn)率是指苯乙醇的物質(zhì)量濃度與苯丙氨酸的物質(zhì)量濃度的百分比)

①該實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制在____________(填“有氧”或“無(wú)氧”)條件下進(jìn)行。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),利用篩選出的酵母菌生產(chǎn)苯乙醇時(shí),應(yīng)將苯丙氨酸濃度控制在____________g/L,一是因?yàn)樵谠摑舛认?/span>____________最高,能充分利用酵母菌的合成能力;二是因?yàn)?/span>____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】Graves病(GD)的發(fā)病機(jī)制:機(jī)體產(chǎn)生抗促甲狀腺激素受體抗體(TRAb),其中一種TRAb的作用酷似促甲狀腺激素(TSH),能結(jié)合并激活TSH受體,甲狀腺被興奮,引起甲亢和甲狀腺腫,因而這種TRAb又稱為TSH受體刺激性抗體(TSAb)。

1)調(diào)查發(fā)現(xiàn),同卵雙生相繼發(fā)生GD者達(dá)30-60%;異卵雙生僅為3-9%。由此可推知,GD的發(fā)病可能與______有關(guān)。從免疫學(xué)角度看這種病是一種____疾病。

2TSH受體位于_____細(xì)胞膜上。由TSAb引起的甲亢患者血清中的TSH濃度_____(用“低于/高于/等于”作答)健康人。

3)放射性碘131131I)治療甲亢的原理是:甲狀腺細(xì)胞具有高度選擇性攝取131I的特性,增生的甲狀腺組織受到131I所發(fā)射的β射線的照射而遭到破壞,使甲亢緩解或治愈。甲狀腺細(xì)胞能高度選擇性攝取131I的根本原因是____。進(jìn)行131I治療前患者應(yīng)____(用“禁食/大量食用”作答)海帶、紫菜、深海魚油、含碘復(fù)合維生素類等含碘食物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】景天酸代謝(CAM)途徑屬于某些植物特殊的CO2固定方式:夜晚氣孔開放,通過一系列反應(yīng)將CO2固定于蘋果酸,并儲(chǔ)存在液泡中(甲);白天氣孔關(guān)閉,蘋果酸運(yùn)出液泡后放出CO2,供葉綠體的暗反應(yīng)利用(乙)。請(qǐng)回答下列問題:

1)在夜晚,葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________。

2)該植物細(xì)胞進(jìn)行卡爾文循環(huán)的場(chǎng)所是葉綠體____________;參與卡爾文循環(huán)的CO2直接來(lái)源于____________過程,被固定后生成的化合物是____________(填“C3”或“C5”)。

3)該植物夜晚____________(能/不能)合成有機(jī)物,原因是_______________________________

4)在電子顯微鏡下觀察,可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒,它們被看作葉綠體的“脂質(zhì)倉(cāng)庫(kù)”,其體積隨葉綠體的生長(zhǎng)而逐漸變小,可能的原因是____________________________________。

5)研究發(fā)現(xiàn),玉米固定CO2的途徑類似CAM途徑,若將小麥和玉米置于相同的強(qiáng)光、高溫和干旱環(huán)境中,一段時(shí)間后,____________(小麥或玉米)生長(zhǎng)更好,其原因是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在一定的光照強(qiáng)度和溫度下,植物光合作用增長(zhǎng)速率隨C02濃度變化的情況,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(


A.A點(diǎn)相比,B點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量較高

B.圖中D點(diǎn)時(shí)光合作用速率達(dá)到最大值

C.D點(diǎn)相比,C點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)[H]的含量較低

D.若其他條件不變,在缺鎂培養(yǎng)液中培養(yǎng)時(shí),D點(diǎn)會(huì)向右移動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①~④表示四種化合物的元素所組成。下列敘述正確的是(

A.若①是ATP,那么P存在于腺嘌呤中

B.若②是油脂,那么O的含量較糖類少

C.若③是糖元,那么徹底水解后會(huì)產(chǎn)生CO2H2O

D.若④是氨基酸,那么N只存在與中央碳原子相連的氨基中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】癌癥是人類健康殺手之一,臨床實(shí)驗(yàn)表明,紅豆杉樹皮產(chǎn)生的紫杉醇對(duì)癌癥有一定的療效。下面是以紅豆杉為材料利用植物組織培養(yǎng)和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)紫杉醇的流程圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中②為愈傷組織,通過B過程可最終產(chǎn)生新的植株,通過C過程可產(chǎn)生大量細(xì)胞,則圖中A、BC分別表示的過程為脫分化、______________________。其中B過程的實(shí)質(zhì)是___________。

2)對(duì)⑤的培養(yǎng)一般要采用液體培養(yǎng)基,并要不斷通入無(wú)菌空氣且進(jìn)行攪拌,其目的是______________________。

3)對(duì)⑤的培養(yǎng)可獲得代謝產(chǎn)物一一紫杉醇,但培養(yǎng)后期紫杉醇產(chǎn)量下降,其原因包括___________等。

4)若①是紅豆杉(基因型為DdTt)的花藥,可選用___________(填編號(hào))制成人工種子,該種子萌發(fā)的幼苗用___________處理,可快速獲得純種植株,純種植株的基因型為___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一般情況下,一定濃度的抗生素會(huì)殺死細(xì)菌,但變異的細(xì)菌可能產(chǎn)生耐藥性。在實(shí)驗(yàn)室連續(xù)培養(yǎng)細(xì)菌時(shí),如果向培養(yǎng)基中添加抗生素,耐藥菌有可能存活下來(lái)。某研究小組欲通過觀察細(xì)菌在含有抗生素的培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)狀況,探究卡那霉素對(duì)大腸桿菌的選擇作用,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①制作經(jīng)______法滅菌的牛肉膏蛋白胨液體培養(yǎng)基及固體培養(yǎng)基平板;

②用記號(hào)筆在平板的______(填皿蓋皿底)畫兩條相互垂直的直線,將平板分為4個(gè)區(qū)域,分別標(biāo)號(hào)為a、b、cd;

③取少量的大腸桿菌的培養(yǎng)液,用無(wú)菌的______將其均勻地涂抹在培養(yǎng)基平板上;

④設(shè)置a號(hào)區(qū)域?yàn)閷?duì)照組,其余區(qū)域?yàn)閷?shí)驗(yàn)組,進(jìn)行相關(guān)操作;

⑤將平板______(填正放倒置)于37℃的恒溫箱中培養(yǎng)1216小時(shí);

⑥觀察培養(yǎng)基上大腸桿菌的生長(zhǎng)狀況,看濾紙片附近是否出現(xiàn)了抑菌圈。如果有(如圖示),從抑菌圈邊緣的菌落上挑取細(xì)菌,接種到已滅菌的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng),然后重復(fù)步驟③~⑤。如此重復(fù)幾代,記錄每一代培養(yǎng)物中實(shí)驗(yàn)組抑菌圈直徑的平均值。

問答下列問題。

1)將以上實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:①________________________________。

2)步騾④中,實(shí)驗(yàn)組的操作是________。

3)在連續(xù)培養(yǎng)幾代后,抑菌圈的平均直徑________(填不變、變小變大),原因是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為真核生物體內(nèi)不同化學(xué)元素組成化合物的示意圖,下列相關(guān) 說(shuō)法不正確的是(

A.若①是大分子化合物,則可能具有物質(zhì)運(yùn)輸功能

B.若③徹底水解的產(chǎn)物中含有糖類,則③的種類有五種

C.若②為儲(chǔ)能物質(zhì),則可以是脂肪、淀粉和糖原

D.若①③共同構(gòu)成的物質(zhì)能被堿性染料染色,則主要分布在細(xì)胞核

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