A.逆轉(zhuǎn)錄酶具有DNA聚合酶能力

B.③PCR過程只需要引物b

C.RT-PCR可檢測(cè)基因表達(dá)水平

D.RT-PCR可檢測(cè)新冠病毒等RNA病毒

A.若向腦部注射抗 BDNF 的抗體，則突觸間隙內(nèi) b 物質(zhì)含量減少

B.BDNF 能促進(jìn)突觸后膜吸收更多的鉀離子

C.b 物質(zhì)與 AMPA 結(jié)合后，將發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D.運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能抑制 BDNF 基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯

A.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮

C.若突觸小泡釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，則突觸后膜外正內(nèi)負(fù)電位差會(huì)增大

D.作用若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中 Ca2+的通透性，可能會(huì)使突觸后膜興奮性加強(qiáng)

A. 在未受刺激時(shí)，槍烏賊神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)K＋的通透性大，對(duì)Na＋的通透性小，膜內(nèi)的K＋擴(kuò)散到膜外，而膜外的Na＋不能擴(kuò)散進(jìn)來

B. 細(xì)胞外液中鈉離子濃度可以影響動(dòng)作電位的幅度和速率

C. 若持續(xù)降低細(xì)胞外液中鈉離子的濃度，則神經(jīng)纖維可能會(huì)接受適宜刺激后無法產(chǎn)生動(dòng)作電位

D. 在神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的過程中，Na＋進(jìn)出細(xì)胞均不消耗ATP

下列敘述正確的是

A. 對(duì)神經(jīng)施加刺激，刺激點(diǎn)位于圖①甲電極的左側(cè)

B. 圖②中甲電極處的膜發(fā)生去極化，乙電極處膜的Na+內(nèi)流屬于被動(dòng)運(yùn)輸

C. 圖④中甲電極處的膜發(fā)生去極化，乙電極處的膜處于極化狀態(tài)

D. 處于圖⑤狀態(tài)時(shí)，膜發(fā)生的K+內(nèi)流是順濃度梯度進(jìn)行的

A. ①②③B. ②③①C. ③②①D. ②①③

A.制備原生質(zhì)體的葉片應(yīng)采用高壓蒸汽法進(jìn)行消毒

B.制備原生質(zhì)體的酶溶液可能含纖維素酶和果膠酶

C.血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是檢測(cè)原生質(zhì)體密度的工具之一

D.分裂出的煙草原生質(zhì)體可用于植物體細(xì)胞雜交

A.傳粉者在花上的停留時(shí)間與拜訪頻率呈負(fù)相關(guān)關(guān)系

B.傳粉者的停留時(shí)間與拜訪頻率均與花中的蜜量有關(guān)

C.盜蜜者使花中蜜量減少對(duì)植物有性生殖只有不利影響

D.植物與傳粉動(dòng)物通過不斷進(jìn)化適應(yīng)彼此的生存策略

A. B. C. D.

（一）回答有關(guān)微生物培養(yǎng)和篩選的問題

空氣中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板（培養(yǎng)基）收集教室空氣中的微生物，以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①配制培養(yǎng)基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）；

②制作無菌平板（培養(yǎng)基）；

③設(shè)置空白對(duì)照組和若干實(shí)驗(yàn)組，進(jìn)行相關(guān)操作；

④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）該培養(yǎng)基中微生物所需的氮源是____________________，成分X通常是________________。

（2）步驟③中，實(shí)驗(yàn)組的操作是將不同平板分別置于教室中的_______________，敞口靜置一段時(shí)間。

（3）若在某次調(diào)查中，某一高度實(shí)驗(yàn)組平板上菌落平均數(shù)為36個(gè)/平板，而空白對(duì)照組的一個(gè)平板上出現(xiàn)了6個(gè)菌落，這種結(jié)果說明在此次調(diào)查中培養(yǎng)基出現(xiàn)了___________現(xiàn)象。若要篩選出空氣中的真菌，應(yīng)加入__________________。

（二）從土壤中分離以尿素為氮源的細(xì)菌，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中物質(zhì)A為_____________，B過程為___________。

（2）欲要統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中含________的細(xì)菌數(shù)目，宜采用_______________法接種到尿素培養(yǎng)基上。對(duì)照組配制的培養(yǎng)基為________________培養(yǎng)基。將相同濃度的土壤稀釋液分別接種在實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組培養(yǎng)基上，在37℃的_______________培養(yǎng)24-48h，觀察比較____________。

（3）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其在群落中的數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對(duì)產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇__________________的培養(yǎng)基，并在________條件下培養(yǎng)。