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科目: 來源:2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在方形暗箱內放一盆幼苗,暗箱一側開一小窗,固定光源在裝置左側,光可從窗口射入。把暗箱放在旋轉器上勻速旋轉(只旋轉暗箱,花盆不動),一周后幼苗生長情況分別是(  )

A. ①④ B. ②① C. ②③ D. ③④

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科目: 來源:2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于免疫調節(jié)的敘述正確的是( )

A. 接種乙肝疫苗后人體產生的相應抗體可裂解乙肝病毒

B. 溶酶體殺滅病毒與抗體抵抗病毒的原理相同

C. 免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能

D. 吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目: 來源:2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是( )

A. 用適當濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄柱頭可以獲得無籽番茄。

B. 植物激素是一類對植物生命活動有重要調節(jié)作用的化學物質。

C. 莖的向光性和背地性這兩個現象都能充分說明生長素的作用具有兩重性

D. 將燕麥胚芽鞘尖端以下部位用不透光的錫箔遮住,然后放在右側光照條件下培養(yǎng),胚芽鞘彎向右側

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科目: 來源:2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在豌豆種子萌發(fā)及幼苗的生長發(fā)育過程中受到多種激素調節(jié),相關敘述正確的是

A.豌豆側芽產生生長素過多抑制自身生長

B.脫落酸在種子萌發(fā)的過程中逐漸增多

C.赤霉素在種子萌發(fā)過程中起抑制作用

D.細胞分裂素在幼苗生長發(fā)育過程中合成部位主要是根尖

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科目: 來源:2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖1表示幼苗在水平放置時的生長情況。圖2表示根和莖對不同濃度生長素的不同反應,則圖3中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應分別依次是( 。

A.①和② B.①和③ C.②和③ D.②和④

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科目: 來源:2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于種群和群落的說法,正確的是(  )

A. 種群密度能準確地反映種群數量的變化趨勢

B. 沙丘和冰川泥上開始的演替屬于次生演替

C. 群落中的物種組成是區(qū)分群落的重要依據

D. 種群的環(huán)境容納量是指種群的最大數量

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科目: 來源:2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列調查內容與調查方法對應關系錯誤的是

A.調查土壤中蚯蚓的種群密度——樣方法

B.調查土壤中小動物類群豐富度——顯微計數法

C.調查湖泊中鯽魚的種群密度——標志重捕法

D.探究培養(yǎng)液中大腸桿菌種群數量的變化——抽樣檢測法

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科目: 來源:2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

環(huán)保工作者對某地區(qū)最主要的草食動物某野兔種群數量進行連年監(jiān)測,得到如圖所示的數量增長變化(λ)曲線,λ=t年種群數量/(t-1)年種群數量。據圖分析下列敘述正確的是(  )

A. 在第1年至第3年期間種群呈“J”型增長

B. 第3年末種群數量與第5年末期種群數量相等

C. 在第4年初至第5年末,種群數量先增后減

D. 野兔的種群數量在第4年末達到最大

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科目: 來源:2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )

A. 當種群的數量超過K/2時,易導致該種群的豐富度降低

B. 生態(tài)系統(tǒng)中,生產者的同化量可以用生產者的干重積累量表示

C. 標志重捕法調查種群密度時,若標志物部分脫落,則計算出的種群密度比實際值偏大

D. 捕食者的存在會降低物種的多樣性,外來物種入侵會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目: 來源:2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一棄耕農田經若干年演替成為森林。下圖中不能正確體現該過程發(fā)展趨勢的是(  )

A.

B.

C.

D.

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同步練習冊答案