【題目】細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解代謝過程如下圖所示，下刻敘述正確的是

A. 酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可進(jìn)行①和②過程

B. ①過程是真核與原核細(xì)胞葡萄糖分解的普遍途徑

C. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌細(xì)胞中進(jìn)行①和④過程

D. 大腸桿菌細(xì)胞進(jìn)行①和③過程中均產(chǎn)生[H]

【答案】B

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①是細(xì)胞呼吸的第一階段，發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；②是有氧呼吸的第二、三階段，發(fā)生的場所是線粒體；③是產(chǎn)物為乳酸的無氧呼吸的第二階段，發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；④是產(chǎn)物為酒精和二氧化碳的無氧呼吸的第二階段，發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和④，過程②發(fā)生的場所是線粒體，A錯(cuò)誤；①過程是細(xì)胞呼吸的第一階段，是真核與原核細(xì)胞葡萄糖分解的普遍途徑，B正確；在人體細(xì)胞中能進(jìn)行過程①、②和③，不能產(chǎn)生酒精，C錯(cuò)誤；大腸桿菌細(xì)胞進(jìn)行③過程中不能產(chǎn)生[H]，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí)，已知目鏡的放大倍數(shù)為10×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為（ ）
A.長度、寬度均放大400倍
B.面積放大了400倍
C.長度或?qū)挾确糯?0倍
D.標(biāo)本的體積放大400倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶ab的識別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是

a酶切割產(chǎn)物（bp）

b酶再次切割產(chǎn)物（bp）

2100；1400；1000；500

1900；200；800；600；1000；500

A. 酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵不相同

B. 酶a與酶b切出的粘性末端不同

C. 該DNA分子中，酶a與酶b的識別序列分別有3個(gè)和2個(gè)

D. 若酶a切割與該DNA序列相同的質(zhì)粒，得到切割產(chǎn)物有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是以二倍體水稻(2n＝24)為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問題。

(1)A→D表示的育種方法稱為______________。A→B育種途徑中，常采用____________的方法來獲得單倍體幼苗。

(2)如果要培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個(gè)體，則最簡便的育種方法是________(用圖中字母表示)。

(3)圖中所示育種途徑中，最不易獲得所需品種的是__________(填字母)。

(4)若親本的基因型有以下四種類型(兩對基因控制不同性狀，且A對a、B對b完全顯性)。請回答：

①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是________。

②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出________種純合植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人和動(dòng)物細(xì)胞中特有的儲能物質(zhì)是（ ）

A.脂肪B.淀粉

C.蛋白質(zhì)D.糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于脂質(zhì)的是（ ）

A.維生素AB.性激素

C.磷脂D.膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)S在酶E的催化下水解成P的反應(yīng)圖解，下列敘述正確的是( )

A.若S是麥芽糖，則可用斐林試劑來檢測P的生成情況

B.酶E水解的產(chǎn)物是H2O、CO2等物質(zhì)

C.若S代表二肽，則E、P可分別代表肽酶、氨基酸

D.酶E可為該反應(yīng)提供活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示胰島B細(xì)胞對不同物質(zhì)的運(yùn)輸情況，下列敘述與圖中相符的是（　　　�。�

A.運(yùn)輸Ca2+的載體也可以運(yùn)輸其他金屬離子

B.葡萄糖都是通過圖中的運(yùn)輸方式進(jìn)入各種細(xì)胞

C.胰島素的釋放以細(xì)胞膜的選擇透過性為基礎(chǔ)

D.K+通道結(jié)構(gòu)改變可導(dǎo)致細(xì)胞無法吸收K+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在測定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液pH由10降到2的過程中，胃蛋白酶的活性將

A.不斷上升B.先降后升C.先升后降D.沒有變化

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同步練習(xí)冊答案