【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中作用極為重要。生物膜不包括

A.細(xì)胞器膜B.核糖體膜C.核膜D.細(xì)胞膜

【答案】B

【解析】

生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂,不同生物膜的功能的復(fù)雜程度是由生物膜的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定的,生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜(其中核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu))和核膜組成,生物膜系統(tǒng)在組成成分上相似、在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系。

根據(jù)以上分析可知,生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等細(xì)胞中的膜,但是核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),故A、CD正確,B錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,高等動物一般不具有的是. ( )

A.纖維素B.蛋白質(zhì)C.脂質(zhì)D.葡萄糖

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【題目】下列植物細(xì)胞中既有葉綠體又有中心體的是(

A.葉肉細(xì)胞B.根毛細(xì)胞C.團(tuán)藻體細(xì)胞D.苔蘚細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究某品種水稻幼苗在不同光照條件下的實際光合速率,某科研小組將水稻幼苗置于多組裝置中進(jìn)行實驗(各裝置中溫度、二氧化碳濃度等條件相同且適宜)。在不同的光照強度下,測定單位時間內(nèi)CO2的釋放量,并計算出O2的產(chǎn)生量,分別繪制成A、B曲線如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中m值是在___________條件下測得的。若實驗中的每組裝置都只能利用一盞瓦數(shù)不變的臺燈照射,則可以通過調(diào)節(jié)____________來改變光照強度。

(2)當(dāng)光照強度為c時,突然改變裝置中的某因素,立刻測量光合作用的產(chǎn)物,發(fā)現(xiàn)水的消耗速率和ATP的生成速率均未立刻增加,而葉綠體中C3的含量下降,試分析最可能的原因是________

(3)水稻幼苗的光補償點(即光合速率等于呼吸速率時的光照強度)為圖中的_______點,此時水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞器中[H]的移動方向有:____________________________________________。

(4)在整個實驗過程中,水稻幼苗可通過_________作用將儲藏在有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能和熱能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜的功能不包括

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D.控制細(xì)胞的代謝和遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】硝化細(xì)菌與黑藻都是自養(yǎng)生物,兩者都

A. 利用光能將無機物合成有機物 B. 具有核酸,但其遺傳物質(zhì)水解的產(chǎn)物不同

C. 能將CO2和H2O合成有機物但場所不同 D. 能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員研究了不同植物固定CO2的能力。研究者將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示。回答下列問題:

(1)當(dāng)CO2濃度約為0.8 mol/L 時,請你比較A、B兩植物的光合作用強度:_________(填“A>B”“A=B””A<B”或 “無法確定”)。在25~30 min 之間,A植物葉片光合作用強度___________ 呼吸作用強度(填“大于”“小于”“等于”)。

(2)從實驗結(jié)果來看,研究者認(rèn)為實驗開始至10min,A植物和B植物植物光合作用強度大于呼吸作用強度,請你說出作此判斷的依據(jù):___________________。

(3)對A植物作如下處理:(甲)持續(xù)光照10分鐘,再黑暗處理10分鐘;(乙)光照5秒后再黑暗處理5秒,連續(xù)交替進(jìn)行20分鐘。若其他條件不變,則植物在甲、乙兩種情況下同化的CO2量是乙大于甲,原因是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】工作人員用幾種不同濃度的-萘乙酸(人工合成的生長素類似物)溶液處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況。圖1為不同濃度的生長素溶液對根的促進(jìn)作用的示意圖,圖2為-萘乙酸促進(jìn)枝條生根的情況。請據(jù)圖1和圖2判斷,在下列各項濃度值中,最好選用( )

A. 3 mg·mL-1 B. 6 mg·mL-1 C. 9mg·mL-1 D. 4.5 mg·mL-1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞中的蛋白質(zhì),其濃度變化如下圖所示。下列推斷錯誤的是( )

A. 抑制PCNA的合成,細(xì)胞不能分裂

B. 只有增殖細(xì)胞中含有PCNA的基因

C. PCNA經(jīng)核糖體合成,通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用

D. 檢測PCNA的濃度變化,可以推測細(xì)胞周期的時間

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