【題目】某興趣小組為了探究酵母菌種群數(shù)量的變化情況,在一個10 mL封閉培養(yǎng)體系中培養(yǎng)酵母菌,得到如圖所示的實驗結(jié)果。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 初始階段增長緩慢是由于酵母菌有一個適應(yīng)過程
B. 40小時內(nèi),酵母菌數(shù)量呈J型增長
C. 60 h時用血細胞計數(shù)板計數(shù)每個計數(shù)室,平均約為12個
D. 若繼續(xù)培養(yǎng),酵母菌數(shù)量下降的主要原因是空間有限
【答案】A
【解析】
本題主要考查種群S型增長的規(guī)律。酵母菌進入一個新環(huán)境需要調(diào)整、適應(yīng),該培養(yǎng)體系是一個封閉的,且只有10ml培養(yǎng)液,是一個有限的環(huán)境,酵母菌呈S型增長。
初始階段增長緩慢是由于酵母菌剛進入一個新的環(huán)境,增長較慢,有一個適應(yīng)過程,A正確;酵母菌是在一個封閉的環(huán)境中,且培養(yǎng)液只有10ml,故其數(shù)量呈S型增長,B錯誤;
據(jù)圖可知,60 h時酵母菌為12×105個/ml,則用血細胞計數(shù)板計數(shù)每個計數(shù)室,平均約為120個,C錯誤; 若繼續(xù)培養(yǎng),酵母菌數(shù)量下降的主要原因是養(yǎng)料有限,代謝廢物積累,D錯誤。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物組織還原糖的鑒定,下列敘述錯誤的是( )
A.量取2mL斐林試劑時應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不10mL量筒
B.隔水加熱時,試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面
C.在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色
D.實驗結(jié)束時剩余的斐林試劑應(yīng)丟棄,不能再次使用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖(a、d點為兩接線端之間的中點),下列相關(guān)說法正確的是( )
A. 若刺激a點,電流表①可能偏轉(zhuǎn)1次,電流表②可能偏轉(zhuǎn)2次,且方向相反
B. 若刺激c點,電流表①、電流表②均可能偏轉(zhuǎn)2次,且方向相反
C. 若刺激d點,電流表①、電流表②可能都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D. 若刺激e點,電流表①不發(fā)生偏轉(zhuǎn),電流表②僅偏轉(zhuǎn)1次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】左圖為某生物正常的細胞分裂圖,其中①③為同源染色體、②④分別為X、Y染色體,A、a是染色體上的基因。右圖為該生物細胞分裂某些時期染色體組數(shù)的變化曲線。下列有關(guān)敘述錯誤的是
,
A. 左圖細胞中A基因的堿基數(shù)量大于a基因的堿基數(shù)量
B. 左圖中②④染色體上的基因遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)
C. 左圖所示時期對應(yīng)圖乙中的b區(qū)段
D. 右圖c區(qū)段時期的細胞可形成四分體和發(fā)生基因重組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩種細胞中遺傳信息的表達過程。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 乳酸菌和酵母菌遺傳信息表達過程分別對應(yīng)圖中的甲細胞和乙細胞
B. 一個mRNA分子上結(jié)合多個核糖體,可提高每條多肽鏈的合成速度
C. 兩種細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)都可以為圖中遺傳信息的表達過程提供能量
D. 甲細胞中的DNA都是裸露的,乙細胞中也有裸露的DNA存在
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