右圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法不正確的是:

A.核糖體相對于①的移動(dòng)方向是右→左
B.最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同
C.合成①的場所主要在細(xì)胞核,合成②的場所在細(xì)胞質(zhì)
D.①上相繼結(jié)合多個(gè)核糖體導(dǎo)致合成一條多肽鏈的時(shí)間變短

D

解析試題分析:由肽鏈的長度判斷,A正確。由于mRNA相同合成的肽鏈相同,B正確。轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行,翻譯在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行,C正確,①上相繼結(jié)合多個(gè)核糖體可在短時(shí)間內(nèi)合成多條相同的肽鏈,D錯(cuò)誤,本題選D。
考點(diǎn):蛋白質(zhì)合成
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生的理解分析能力,難度適中,解題的關(guān)鍵是明確真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省天水市高三第二次學(xué)段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法不正確的是:

A.核糖體相對于①的移動(dòng)方向是右→左

B.最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同

C.合成①的場所主要在細(xì)胞核,合成②的場所在細(xì)胞質(zhì)

D.①上相繼結(jié)合多個(gè)核糖體導(dǎo)致合成一條多肽鏈的時(shí)間變短

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如右圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法不正確的是(  )

A.該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)

B.該過程的模板是tRNA

C.最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同

D.合成①的場所主要在細(xì)胞核,合成②的場所主要在細(xì)胞質(zhì)

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09龍巖市畢業(yè)班質(zhì)檢)右圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法不正確的是       

A.該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

B.該過程的模板是核糖核苷酸,原料是20種游離的氨基酸

C.最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同

D.合成①的場所主要在細(xì)胞核,合成②的場所主要在細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法不正確的是   (  )







A.核糖體相對于①的移動(dòng)方向是右→左
B.最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同

C.合成①的場所主要在細(xì)胞核,合成②的場所在細(xì)胞質(zhì)

D.①上相繼結(jié)合多個(gè)核糖體導(dǎo)致合成一條多肽鏈的時(shí)間變短

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