下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,屬于主?dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?br />①酒精被胃黏膜吸收                 
②原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞
③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸       
④腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+
⑤葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞                 
⑥水分子進(jìn)出細(xì)胞
⑦白細(xì)胞吞噬細(xì)菌.
A、①③④⑦B、②③④⑤
C、②③④D、①②④⑥
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸以及胞吞和胞吐等.胞吞是大分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,需要能量,不需要載體,如白細(xì)胞吞噬細(xì)菌.自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體和能量,如水,CO2,甘油等.協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋枰d體,不需要能量,如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞.主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量,如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:①酒精被胃黏膜吸收屬于自由擴(kuò)散;
②原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸;
③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸屬于主動(dòng)運(yùn)輸;
④腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+屬于主動(dòng)運(yùn)輸;
⑤葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散;
⑥水分子進(jìn)出細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散;
⑦白細(xì)胞吞噬細(xì)菌屬于胞吞.
所以屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠孝冖邰埽?br />故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生長(zhǎng)素合成過(guò)程中有ACC合成酶的合成,而這種酶是乙烯合成所必須的,因此,一定條件下,生長(zhǎng)素的合成,會(huì)促進(jìn)乙烯的合成.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)由圖可見(jiàn),高濃度生長(zhǎng)素條件下,細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)受到抑制可能是
 
的結(jié)果,體現(xiàn)出生長(zhǎng)素和乙烯的作用相互
 

(2)研究發(fā)現(xiàn),乙烯產(chǎn)生具有“自促作用”,即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生,因此,這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于
 
調(diào)節(jié).
(3)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長(zhǎng),使株高變矮,原因是紫外光提高了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為沒(méi)有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)作用的3-亞甲基氧代吲哚.現(xiàn)提供生長(zhǎng)狀況相同且健壯的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證一定強(qiáng)度的紫外光可抑制植物生長(zhǎng)且此效應(yīng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān).
步驟1:將小麥幼苗平均分為甲組和乙組.
步驟2:該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
,因此甲組給予適宜的可見(jiàn)光,乙組給予
 

步驟3:觀察測(cè)定
 

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:略.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于血壓的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、通常所說(shuō)的血壓是指動(dòng)脈血壓
B、長(zhǎng)期的高鹽飲食會(huì)導(dǎo)致高血壓
C、發(fā)生降壓反射時(shí)交感神經(jīng)興奮性加強(qiáng)
D、健康的成年人在安靜狀態(tài)時(shí)脈壓為30~40 mmHg(4.0~5.3kPa)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

赤霉素(GA)和生長(zhǎng)素(IAA)在促進(jìn)生長(zhǎng)等方面具有相似的效應(yīng),原因是IAA的形成與GA有關(guān)(如圖).下列有關(guān)分析中,錯(cuò)誤的是( 。
A、GA可促進(jìn)蛋白酶的活性
B、GA可促進(jìn)與其他物質(zhì)結(jié)合的IAA釋放出來(lái)
C、GA可降低IAA氧化酶的活性
D、GA可解除IAA對(duì)生長(zhǎng)的抑制作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)哺乳動(dòng)物的卵細(xì)胞進(jìn)行體外受精時(shí),需要解決的主要問(wèn)題是( 。
A、精子在體外獲能的處理
B、用化學(xué)物質(zhì)處理掉卵黃膜便于精子進(jìn)入
C、抽取精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核,進(jìn)行融合
D、精子進(jìn)入卵后,進(jìn)行人工處理防止其他精子進(jìn)入卵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是( 。
A、自然選擇直接作用于個(gè)體的基因型,并決定了生物進(jìn)化的方向
B、生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于保存對(duì)環(huán)境更適應(yīng)的性狀
C、無(wú)法進(jìn)行基因交流的生物之間一定存在生殖隔離
D、自然選擇通過(guò)選擇個(gè)體使種群基因頻率發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖(-?-<表示從樹(shù)突到胞體到軸突),方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域,乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞.下列有關(guān)對(duì)此生理過(guò)程的分析,不正確的是(  )
A、嬰兒的a興奮,就會(huì)引起e興奮;正常成年人的a興奮,e不一定興奮
B、如果正常成年人的n興奮,就會(huì)引起神經(jīng)元d的興奮
C、若正常成年人的b受損,其排尿反射將不會(huì)存在
D、若正常成年人的m和n受到損傷,其排尿反射仍會(huì)存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

反義技術(shù)是基因治療中常用的一種技術(shù),可以用于治療某些疾。鶕(jù)如圖所示信息分析關(guān)于反義技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、反義DNA的相對(duì)分子質(zhì)量較低,易進(jìn)入靶細(xì)胞
B、反義DNA通過(guò)與缺陷基因進(jìn)行同源重組來(lái)達(dá)到修復(fù)缺陷基因的目的
C、利用人工合成的反義DNA在翻譯水平減少細(xì)胞中異;虻谋磉_(dá)
D、利用反義技術(shù)進(jìn)行基因治療過(guò)程中不需要tRNA參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

稻-鴨-萍共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式.水生植物紅萍(滿江紅)適于蔭蔽環(huán)境,可作為鴨子的飼料,鴨子還能吃有害昆蟲(chóng)并供肥,促進(jìn)水稻生長(zhǎng).下列相關(guān)敘述不合理的是( 。
A、鴨子既是初級(jí)消費(fèi)者,又是次級(jí)消費(fèi)者
B、水稻和紅萍分層分布,能提高光能利用率
C、生物群落僅由水稻、紅萍和鴨子組成
D、稻-鴨-萍之間既存在能量流流動(dòng),也存在信息傳遞

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同步練習(xí)冊(cè)答案