【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述,正確的是

A個基因可以向多個方向突變

B不同基因突變的頻率是相同的

C基因突變不一定會引起基因所攜帶的遺傳信息的改變

D基因的堿基對的缺失、增添、替換中對性狀影響最小的一定是替換

【答案】A

【解析】

試題分析:A基因突變具有不定向性,個基因可以向多個方向突變A正確。B不同基因的突變頻率不同,B錯誤。C基因突變一定會引起遺傳信息的改變,C錯誤。D基因的堿基對的缺失、增添、替換中對性狀影響最小的不一定是替換,如缺失或增添三個堿基對,不在翻譯序列中,這樣幾乎不會引起生物性狀的改變。D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述,正確的是

A. 兩種細(xì)胞具有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

B. 兩種細(xì)胞的細(xì)胞核中都存在著染色體

C. 二者的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的邊界為核膜

D. 二者的細(xì)胞膜外面都存在著細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來的生命有機(jī)體,它能像天然種子一樣萌發(fā)生長。人工種子的核心部分是胚狀體。其培育過程如下圖所示。

(1)制作人工種子依據(jù)的原理是________

(2)②表示___________________的過程;③表示再分化的過程,其實(shí)質(zhì)是___________

(3)某二倍體植物基因型為DdTt,利用花藥離體培養(yǎng)的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工種子,這種種子萌發(fā)形成的個體稱為_________,從生殖類型看屬于____________生殖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中均屬于植物細(xì)胞特有的是

A. 線粒體和葉綠體 B. 高爾基體和核糖體

C. 葉綠體和液泡 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過程,判斷正確的是 ( )

A. 血糖升高可直接刺激胰島分泌C,從而使血糖降低的過程屬于體液調(diào)節(jié)

B. 血糖下降刺激下丘腦,通過神經(jīng)支配胰島分泌D,從而使血糖上升的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. C與D表現(xiàn)為拮抗作用

D. 血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究“生長素是如何從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)街参矬w全身的?”,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取一段玉米胚芽鞘,切去頂端2mm,在上端放一塊含有生長素的瓊脂塊,下端放一塊不含生長素的瓊脂塊(如圖甲所示,胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上)。過一段時間檢測,發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素(如圖乙所示)。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中切去頂端2mm的原因是__________________________________________ 。

(2)請?jiān)诖嘶A(chǔ)上完善該實(shí)驗(yàn)的方案_____________________________

(3)依據(jù)完善后的實(shí)驗(yàn)方案得出的結(jié)論是_____________________________。

(4)事實(shí)上,即使實(shí)驗(yàn)中的空白瓊脂塊中含有一定濃度的生長素,用一般的理化方法也很難檢測出來。可將實(shí)驗(yàn)后的普通瓊脂塊_____________________________,如果_____________________________,則說明該瓊脂塊中含有一定濃度的生長素。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,其相互關(guān)系見下圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖示可知免疫系統(tǒng)_______________(是或不是)一個完全自主的系統(tǒng)。圖中的①可以代表的物質(zhì)有____________________________。

(2)②表示侵入內(nèi)環(huán)境的某種病毒,機(jī)體將通過___________________清除該病毒。該過程中______________________細(xì)胞發(fā)揮重要作用。

(3)若③表示促甲狀腺激素,對③的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是______________,可見甲狀腺激素的分泌存在著_________________________調(diào)節(jié)機(jī)制。

(4)人體受到寒冷刺激時,下丘腦神經(jīng)細(xì)胞膜作為突觸后膜接受內(nèi)環(huán)境中的________________,膜兩側(cè)的電位變化為_______________,進(jìn)而控制機(jī)體產(chǎn)生更多熱量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人試圖通過實(shí)驗(yàn)來了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些過程,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下。一段時間后,檢測子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,下表中對結(jié)果的預(yù)測中,最可能發(fā)生的是(

選項(xiàng)

放射性

S元素

P元素

A

全部無

全部32S

全部31P

B

全部有

全部35S

多數(shù)32P,少數(shù)31P

C

少數(shù)有

全部32S

少數(shù)32P,多數(shù)31P

D

全部有

全部35S

少數(shù)32P,多數(shù)31P

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體,而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢

A. 能運(yùn)動,對刺激有感覺 B. 運(yùn)動障礙,對刺激有感覺

C. 不能運(yùn)動,對刺激無感覺 D. 運(yùn)動障礙,對刺激無感覺

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