【題目】下圖表示DNA復(fù)制的過程,結(jié)合圖示下列有關(guān)敘述,不正確的是( )
A. DNA復(fù)制過程中首先需要解旋酶破壞②,使兩條鏈解開
B. DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點(diǎn),生成的兩條子鏈的方向相反
C. 從圖示可知,DNA分子的復(fù)制具有邊解旋邊復(fù)制的特點(diǎn)
D. DNA分子的復(fù)制需要DNA連接酶作用于①,將單個(gè)脫氧核苷酸連接成DNA片段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的遺傳系譜圖中,Ⅱ6不攜帶致病基因,甲種遺傳病的致病基因用A或a表示,乙種遺傳病的致病基因用B或b表示,下列分析正確的是( )
A. Ⅰ2的基因型為aaXBXB或aaXBXb
B. Ⅱ5的基因型為BbXAXA的可能性是1/4
C. Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率為1/32
D. 通過遺傳咨詢可確定Ⅳn是否患有遺傳病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物(2N=24)減數(shù)分裂過程及基因?qū)刂菩誀罘绞降氖疽鈭D,請(qǐng)回答:
(1)圖1為該植物(基因型為Aa)減數(shù)分裂過程中______________時(shí)期部分染色體的示意圖,圖中有____條染色體。如果1號(hào)染色單體上的基因?yàn)锳,則2號(hào)中與1號(hào)A相對(duì)應(yīng)的基因最可能是________。A與a基因分離發(fā)生在減數(shù)_______________期。
(2)若該種植物基因型分別為AA(母本)與aa(父本)的兩親本進(jìn)行雜交時(shí),A基因所在的那一對(duì)同源染色體只在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,則母本產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目最可能為_____________條。
(3)若該植物的花色受兩對(duì)基因(自由組合)A/a、B/b控制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖2所示,此外,a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用;由圖2可知基因控制性狀的方式是:__________________。現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F 1 ,其表現(xiàn)型為____________,F(xiàn) 1 的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述,錯(cuò)誤的是
A、生長(zhǎng)素濃度越低對(duì)植物生長(zhǎng)促進(jìn)作用越明顯
B、摘除頂芽可以解除生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的抑制
C、生長(zhǎng)素與其他植物激素共同作用調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)
D、生長(zhǎng)素不直接參與細(xì)胞代謝,而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖的表述,正確的是
A.在不同方式的細(xì)胞增殖過程中,都有可能發(fā)生基因突變
B.減數(shù)分裂也是原核細(xì)胞的分裂方式
C.植物細(xì)胞有絲分裂過程中形成赤道面
D.二倍體動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂后期,細(xì)胞每一極均不含有同源染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖(這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制),圖乙表示5號(hào)個(gè)體生殖腺中某個(gè)細(xì)胞的連續(xù)分裂示意圖。請(qǐng)回答:
(1)9號(hào)個(gè)體的基因型是 。14號(hào)個(gè)體是純合體的概率是 。
(2)正常情況下,細(xì)胞d1和d4中的染色體數(shù)目是否相同? 。
(3)子細(xì)胞中染色體數(shù)目的減半是通過圖乙的 (填圖中數(shù)字)過程實(shí)現(xiàn)的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)果蠅細(xì)胞分裂的敘述,正確的是
A. 在有絲分裂間期,核膜解體、核仁消失
B. 在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可能發(fā)生基因重組
C. 處于有絲分裂后期的細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組
D. 正常情況下,次級(jí)精母細(xì)胞中形態(tài)大小相同的染色體是同源染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一組雜交品種AaBb×aaBb,各對(duì)基因之間按自由組合定律遺傳,則F1有表現(xiàn)型和基因型的種數(shù)為( )
A.2,6 B.4,9 C.2,4 D.4,6
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