【題目】下圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質交換的4種器官，①②是有關的生理過程。下列說法錯誤的是（ ）

A. 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B. Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進入血液和淋巴

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

【答案】B

【解析】Ⅰ是能進行體內(nèi)外物質交換的系統(tǒng)，并能為內(nèi)環(huán)境提供氧氣和排出二氧化碳，這說明Ⅰ是呼吸系統(tǒng)；Ⅱ表示體外的物質進入體內(nèi)的結構，Ⅱ表示消化系統(tǒng)；III表示泌尿系統(tǒng)，②表示對原尿的重吸收作用；Ⅳ表示體內(nèi)物質排出的途徑，應為皮膚．

內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細胞血管壁，A正確；Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①消化吸收只能進入毛細血管而不是淋巴管，B錯誤；②表示在尿液形成過程中對原尿的重吸收作用，C正確；Ⅳ表示體內(nèi)物質排出的途徑，該器官應為皮膚，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體體溫調節(jié)部分結構示意圖，請回答下列問題:

（1）體溫調節(jié)中樞是 。

（2）皮膚冷覺感受器感受到寒冷的刺激，產(chǎn)生的興奮傳到 形成冷覺。

（3）圖中激素B的名稱是 ，激素A、B、C之間的相互關系體現(xiàn)了激素分泌的 調節(jié)和 調節(jié)。

（4）圖中皮膚受到寒冷剌激后，汗腺分泌會減少，皮膚毛細血管會 ，從而減少散熱，同時,C、D等激素分泌會增加，細胞代謝加快，產(chǎn)熱增加，這一系列變化是 調節(jié)的結果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列說法中不正確的是

A. 生物與生物之間的捕食關系往往不可逆轉,所以能量流動具有單向性

B. ⑤中包含了三級消費者糞便中的能量

C. 在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘生態(tài)系統(tǒng)中,①表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為③/②×100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學想探究二氧化碳濃度與光合速率的關系。他取A、B、C、D四株都有5片葉的小白菜，用直徑lcm的打孔器打取小葉圓片各10片，并設法抽去氣體使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶4個，編號1～4，按下表操作（光照、溫度相同且適宜）并記錄結果。下列評價或修正不合理的是（ ）

A．自變量二氧化碳濃度的控制不嚴格

B．實驗材料本身存在的差異會影響實驗結果

C．制備的葉圓片投入三角瓶前應放黑暗處

D．只要控制光照、溫度相同即可

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的描述中，錯誤的是 （ ）

A．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、抗體和激素等

B．免疫系統(tǒng)識別并清除異物不屬于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制

C．pH和溫度的穩(wěn)定，為酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件

D．淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子中特定片段的“拷貝數(shù)變異”是指與本物種正常的基因組相比，染色體上發(fā)生的一種結構變異。某研究小組利用PCR方法，檢測了萊蕪豬（2n=38）種群體細胞中R基因拷貝總數(shù)，并分析了該基因在萊蕪豬2個家系中的遺傳規(guī)律。

（1）圖1為R基因在13號染色體上的位置及拷貝數(shù)示意圖。

①與a比較，b、c染色體發(fā)生了R基因所在片段的 。R基因拷貝數(shù)的改變可能導致 量的改變，引起性狀的改變。

②用PCR技術檢測體細胞中R基因的拷貝數(shù)時，需確保R基因和內(nèi)參序列（每個細胞中均有2個拷貝，且穩(wěn)定存在）的擴增效率 （一致，不一致）。R基因拷貝數(shù)越多，則在擴增過程中作為復制的 的量也越多，相同條件下擴增產(chǎn)物也越多。將R基因與內(nèi)參序列的PCR擴增結果進行對比，可推算出R基因的拷貝數(shù)。

（2）圖2是萊蕪豬的2個家系圖。若體細胞中染色體由圖1中a、c組成，則用1/2表示，其R基因拷貝總數(shù)為3，以此類推。在產(chǎn)生生殖細胞時，13號染色體上的R基因不發(fā)生交叉互換。

① A家系后代理論上還應有R基因組合為 的個體。本研究中并沒有發(fā)現(xiàn)該類型子代個體。對此有兩種推測，一是 ，無法看到此類型個體。二是本研究的 ，不能使所有的基因組合在后代都出現(xiàn)。為驗證第二種推測，需要 。

② 在B家系中，604號、1631號、174號個體的R基因拷貝總數(shù)依次為3、3、2，由于子代中出現(xiàn)了R基因拷貝總數(shù)為 的個體，所以604號的基因組合只能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于現(xiàn)代生物進化理論的說法，錯誤的是

A. 進化的實質是種群基因頻率的改變

B. 突變和基因重組為生物進化提供原材料

C. 生物進化的基本單位是生物個體

D. 自然選擇決定生物進化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)基因對性狀的控制過程，分析可知(　　)

A. 基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中

B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助

C. ④⑤過程的結果存在差異的根本原因是血紅蛋白結構的不同

D. 過程①②③④⑤表明基因通過控制酶的合成來控制生物性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用滅活的脊髓灰質炎病毒初次感染小鼠后，小鼠體內(nèi)可能（ ）

A．產(chǎn)生過敏反應

B．產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結合

C．產(chǎn)生針對該病毒的效應B細胞（漿細胞）

D．短期內(nèi)再次受到該病毒感染后不會產(chǎn)生更多的抗體

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