【題目】如圖是某動物細(xì)胞分裂模式圖,相關(guān)描述正確的是( )

A. 該時期細(xì)胞中染色體數(shù)與體細(xì)胞染色體數(shù)相等

B. 此細(xì)胞的前一階段染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比值為21

C. 該時期通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少

D. 細(xì)胞中移向兩極的染色體分別是著絲點分裂后形成的子染色體

【答案】D

【解析】

分析題圖:圖示為動物細(xì)胞分裂某時期示意圖,該細(xì)胞含有同源染色體,且染色體的著絲點移向細(xì)胞兩極,處于有絲分裂后期。

A. 該時期細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的2倍,A錯誤;

B. 此細(xì)胞的前一階段染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比值為12,B錯誤;

C. 該時期核膜核孔已經(jīng)解體消失,C錯誤;

D. 細(xì)胞中移向兩極的染色體分別是著絲點分裂后形成的子染色體,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示跨膜運輸?shù)膸追N方式,圖乙表示物質(zhì)通過膜的速率(縱坐標(biāo))隨環(huán)境中O2濃度的變化。

1)細(xì)胞必須通過細(xì)胞膜才能與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖以及K+的跨膜運輸方式依次是圖甲中的_____、_____。二者的區(qū)別是______________。

2)圖乙對應(yīng)的跨膜運輸方式是____________,出現(xiàn)BC段的主要原因是______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果醋具有營養(yǎng)豐富,增強機體免疫力,護(hù)膚養(yǎng)肝等多種功效。以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1,請分析回答:

(1)過程甲中使用的微生物是______,發(fā)酵溫度控制在18℃~25℃,經(jīng)過10~12天后,樣液中是否產(chǎn)生酒精,可以用______來檢驗。

(2)利用鮮蘋果制作果酒的原理(寫化學(xué)反應(yīng)方程式)是______。

(3)過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得。圖3操作是分離純化過程中利用______法進(jìn)行接種,在操作過程中應(yīng)注意的事項有下列哪幾項?______(填序號)。

①每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán);

②灼燒接種環(huán)后,待其冷卻后再劃線;

③第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線;

④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。

(4)為了保持菌種的純凈,對于長期需要保存的菌種,可以采用______的方法。

(5)某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋。制作過程中進(jìn)氣口應(yīng)______;排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸中,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于

A. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同 B. 酪氨酸的氨基多

C. 兩者的R基組成不同 D. 精氨酸的羧基多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在不同光照強度下某植物的氧氣釋放速率。該植物在2000lx光照強度下,每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量(mol)是(  )

A. 12

B. 17

C. 18

D. 23

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【題目】如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖。下列說法與圖示相符是( )

A.圖中興奮部位是

B.圖中弧線箭頭表示局部電流方向

C.圖中興奮傳導(dǎo)方向是

D.興奮傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲表示與縮手反射相關(guān)的結(jié)構(gòu),圖乙表示圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是______,圖乙是圖甲中_________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙中的B表示的是下一個神經(jīng)元的_________。

2)甲圖中刺激結(jié)構(gòu)b,結(jié)構(gòu)a______(/不能)做出反應(yīng),這一過程___(是/不是)反射

3)圖乙中,[③]的名稱是__________,其內(nèi)的物質(zhì)稱為________。

4)縮手反射中,將興奮從A傳到B發(fā)生的信號變化為_______________________,興奮不能由B傳到A的原因是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,其內(nèi)部的pH為5左右。溶酶體的作用存在胞吞和自噬兩種途徑,下圖表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程。下列有關(guān)的敘述不正確的是( )

A. 溶酶體是由高爾基體形成的含有多種水解酶的小泡

B. 溶酶體與囊泡形成異噬溶酶體不需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量

C. 溶酶體能消化病原體的原因是溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

D. 少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細(xì)胞損傷,其主要原因是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH高于溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】體育運動對學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與 BDNF(腦部蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子)關(guān)系如圖所示 (示部分過程)BDNF 具有促進(jìn) b(遞質(zhì))的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用。下列敘述正確的是

A. 運動應(yīng)激能抑制 BDNF 基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯

B. BDNF 能促進(jìn)突觸后膜吸收更多的鉀離子

C. b 物質(zhì)與 AMPA 結(jié)合后,將發(fā)生電信號化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換

D. 若向腦部注射抗 BDNF 抑制劑,則突觸間隙內(nèi) b 物質(zhì)含量減少

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