【題目】被形象比喻為“消化車間”、“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”、“脂質(zhì)合成車間”的細胞器依次是（　�。�

A. 溶酶體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體

C. 高爾基體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

【答案】A

【解析】

本題考查細胞的結構與功能，考查對各種細胞器功能的理解和識記。理解并熟記各種細胞器的功能是解答本題的關鍵。

溶酶體含有水解酶，可以分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌，被稱為細胞的“消化車間”；核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”；（滑面）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成場所，被稱為“脂質(zhì)合成車間”。選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可遺傳變異的根本來源和主要來源分別是

A. 基因突變,基因重組 B. 基因重組,染色體變異

C. 基因突變,染色體變異 D. 染色體變異,基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用完全相同的培養(yǎng)液，在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗．在二者吸水速率幾乎相同的情況下，72小時后培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表的變化（表中數(shù)據(jù)為72小時后溶液中部分離子濃度占開始時的百分比）．分析下表不能得出的結論是（ ）

K+

Mg2+

Ca2+

SiO32﹣

水稻

17.00

105.00

117.00

19.50

番茄

19.10

86.00

59.60

118.00


A.不同植物對礦質(zhì)元素的吸收量是不同的
B.不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
C.與番茄相比，水稻對SiO32﹣吸收量大，對Ca2+吸收量小
D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一群人中，64%的人可以卷舌，人的這一能力由一個顯性基因控制的，一個卷舌者與一個非卷舌者結婚，婚后預計這對夫婦生一個卷舌的孩子的概率是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。這是主要利用細胞膜哪種功能？（　�。�

A. 進行細胞間的信息交流 B. 將細胞與外界環(huán)境分隔開

C. 控制物質(zhì)進出細胞 D. 胞間連絲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖（深色代表的個體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個體）。近親結婚時該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定條件是（ ）

A. Ⅰ2和Ⅰ4必須是純合子

B. Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ2和Ⅲ3必須是雜合子

C. Ⅱ1、Ⅲ1和Ⅲ4必須是純合子

D. Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅳ1和Ⅳ2必須是雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組用依樂藻進行光合作用的實驗，他們將一枝依樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下枝條放出氣泡．他們以太陽燈作為光源，移動太陽燈使之與大試管的距離不同，結果如圖1中曲線1，請回答：
（1）該實驗研究的是對光合速率的影響，以衡量光合速率．
（2）B點的含義是 ．
（3）該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗，結果如曲線2和曲線3．D點的限制因素是；A點的C3含量（大于、小于、等于）C點．
（4）該小組分離出依樂藻中的葉綠體（見圖2葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為→ ， 由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過程，請分析回答：
（1）物質(zhì)c由下丘腦合成，可促進腎小管和集合管對水的重吸收，則物質(zhì)c是 ， 當刺激a處時，該處的膜內(nèi)電位的變化為 ．
（2）物質(zhì)e能促進甲狀腺的生長和發(fā)育，則物質(zhì)d是 ． 物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外，還受激素的調(diào)節(jié)．
（3）當身體的冷覺感覺器受到寒冷刺激時，產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至體溫調(diào)節(jié)中樞，參與調(diào)節(jié)．
（4）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從大白鼠體內(nèi)分離出下丘腦和垂體，然后將這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有TSH的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結果如下： ①實驗中，設置A瓶的目的是為了說明 ．
②與A、C瓶對比，D瓶除了培養(yǎng)基以外，還應加入 ， 結果說明；E瓶實驗結果說明 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫都來自氨基

B. 纖維素與脂肪都是由C、H、O元素組成的

C. 蛋白質(zhì)是組成生物膜的主要成分，可被蘇丹Ⅲ染成紫色

D. 組成RNA和DNA的元素種類不同，堿基種類相同

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