【題目】如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2柱形圖表示活細(xì)胞中某些元素的含量,圖3是某多肽化合物的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是圖2中的_______(填字母)元素;B化合物具有多樣性,其原因之一是組成該化合物的______種類不同。

(2)若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,則A化合物中所含元素____ (一定或不一定)是圖2中的abc元素,圖3所示物質(zhì)對(duì)應(yīng)圖1中_______(填字母)類化合物。

(3)組成圖3多肽化合物的基本單位有_______種,該多肽中連接基本單位的化學(xué)鍵是_______ (寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。

(4)圖3中化合物有_______個(gè)羧基,從左數(shù)第四個(gè)R基是_______

(5)圖4中的X代表什么元素?________

(6)a的結(jié)構(gòu)通式為______

(7)A1_______;A2_______;A3_____,其含有的特殊元素是___,存在于______中。

【答案】 a 氨基酸 不一定 A 4 -NH-CO-(或-CO-NH-) 1 N 抗體 血紅蛋白 Fe 紅細(xì)胞

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知分析圖1,若該細(xì)胞是正常細(xì)胞,A化合物含量最多是水B是蛋白質(zhì),C可能是脂質(zhì)若該細(xì)胞是表示細(xì)胞干重,則A含量最多表示蛋白質(zhì)分析圖2,本題圖是活細(xì)胞元素含量的柱形圖a含量最多是O元素,b是C元素,c是H元素圖3是某多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式;圖4中A是一些蛋白質(zhì)的功能,其中A1具有催化作用是酶;A2具有防御功能的是抗體;A3具有運(yùn)輸氧氣功能的是血紅蛋白;A4具有降低血糖功能的是胰島素;小分子a是氨基酸,元素X代表N。

(1)結(jié)合前面的分析可知,正常細(xì)胞中含量最多的化合物是水,其次是蛋白質(zhì),所以A、B化合物分別是水、蛋白質(zhì),兩者共有的元素中含量最多的是氧,圖二中a是氧所以兩者共有的元素中含量最多的是a。蛋白質(zhì)具有多樣性,原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序多種多樣。

(2)因?yàn)閳D1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖含量最多的化合物是蛋白質(zhì),含量最多的元素為C元素,所以不一定對(duì)應(yīng)圖2中abc所代表的元素。圖3所示物質(zhì)對(duì)應(yīng)圖1中A類化合物。

(3)組成圖3多肽化合物的基本單位有5個(gè),但有2個(gè)R基團(tuán)相同,所以組成的氨基酸為4種。該多肽中連接基本單位的化學(xué)鍵名稱是肽鍵,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是-NH-CO-。

(4)因?yàn)閳D3該化合物中的R基團(tuán)中沒有羧基,所以該化合物只有1個(gè)羧基。從左數(shù)第四個(gè)R基是”。

(5)根據(jù)前面的分析,圖4中的X代表N元素。

(6)小分子a代表氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式為。

(7)根據(jù)前面的分析可知,A1具有催化作用是酶;A2具有防御功能的是抗體;A3具有運(yùn)輸氧氣功能的是血紅蛋白;A4具有降低血糖功能的是胰島素其含有的特殊元素是血紅蛋白,存在于紅細(xì)胞中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的

A. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基

B. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

C. 蛋白質(zhì)的基本性度不僅與碳骨架有關(guān),而且也與R基有關(guān)

D. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】可遺傳的變異在育種中得到廣泛應(yīng)用,下列對(duì)育種原理的分析正確的是

A培育無子西瓜利用染色體變異的原理 B雜交育種利用染色體變異的原理

C單倍體肓種利用基因突變的原理 D植物組織培養(yǎng)利用基因重組的原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的密閉透明玻璃裝置內(nèi)放有萌發(fā)的種子(下鋪一層吸滿水的棉布)和一綠色盆栽植物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)萌發(fā)的種子可使裝置內(nèi)的 增加,進(jìn)而有利于盆栽植物的

(2)若棉布吸的水用18O標(biāo)記,而用于澆盆栽的水中不含18O,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)盆栽植物合成的葡萄糖中含有18O,則該過程中,18O所經(jīng)歷的物質(zhì)依次為 (用化學(xué)式和箭頭表示)。

(3)如果把通氣孔堵塞,一段時(shí)間后,萌發(fā)種子的有氧呼吸速率會(huì) (填“增大”、“不變”或“減小”);而盆栽植物葉綠體中C3含量較通氣孔堵塞前 (填“增加”或“減少”),C3含量變化的原因是____________________。

(4)若要利用圖示裝置來檢測(cè)該盆栽植物的真正光合速率,則如何操作?(寫出簡(jiǎn)要思路即可)。_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞膜和線粒體膜都是選擇透過性膜

B高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)

C核孔是核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道

D胰島素的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2,48h后測(cè)定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。

與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的錯(cuò)誤敘述是(

A.14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)

B.生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官

C.遮光70%條件下,分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近

D.實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于科學(xué)研究方法敘述正確的是

A.分離細(xì)胞器必須采用差速離心法

B.研究分泌蛋白合成和分泌過程采用了同位素標(biāo)記法

C.細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型是數(shù)學(xué)模型

D.科學(xué)家通過化學(xué)分析法得出細(xì)胞膜具有兩層磷脂分子的結(jié)論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某50肽中的丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B. 若將得到的幾個(gè)氨基酸縮合成多肽,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的幾條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

D. 將新生成的幾條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個(gè)H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)染色體數(shù)目異常,可能導(dǎo)致的遺傳病是

A21 三體綜合征 B原發(fā)性高血壓

C貓叫綜合征 D苯丙酮尿癥

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