【題目】下列是有關細胞分裂的問題。圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中AB段形成的原因是____________。圖1中CD段形成的原因是_______________。
(2)圖2中________細胞處于圖1中的BC段。
(3)就圖2甲分析可知,該細胞含有________條染色單體,該細胞處于_____________期,其產(chǎn)生的子細胞名稱為____________。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關動物細胞培養(yǎng)時所提供的物質(zhì)及其作用的描述不正確的是( )
選項 | 提供物質(zhì) | 作用 |
A | 抗生素 | 防止培養(yǎng)過程中被病毒感染 |
B | 血清 | 補充培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì) |
C | 氧氣 | 滿足細胞代謝的需要 |
D | 二氧化碳 | 維持培養(yǎng)液的酸堿度 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?/span>,正確的是( )
A.葡萄糖分子進入所有真核細胞的方式均相同
B.在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細胞仍進行離子的跨膜運輸
C.甘油進出細胞取決于細胞內(nèi)外的濃度差和載體的數(shù)量
D.細胞通過主動運輸方式吸收離子的速率與細胞呼吸強度呈正相關
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對達爾文自然選擇學說的正確評價是
A. 它能正確解釋生物界的多樣性和適應性
B. 它能正確解釋遺傳和變異的本質(zhì)
C. 它能正確解釋生物界的多樣性和適應性,但沒有闡明遺傳和變異的本質(zhì)
D. 它能解釋自然選擇的作用,但不能闡明生物界的多樣性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】日益惡化的生態(tài)環(huán)境,越來越受到各國的普遍關注。下列相關敘述,錯誤的是
A. 某湖泊的水質(zhì)持續(xù)惡化與該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的負反饋調(diào)節(jié)有關
B. 過度放牧導致草原生態(tài)系統(tǒng)退化,牲畜的環(huán)境容納量會變小
C. 霧霾現(xiàn)象可自行退去,說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力
D. 全球氣候變暖的主要原因是人類過度使用化石燃料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】溶酶體是細胞的消化車間,下列敘述錯誤的是( )
A. 侵入細胞的病菌可被溶酶體吞噬
B. 衰老或損傷的細胞器可被溶酶體消化分解
C. 溶酶體可參與細胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
D. 用差速離心法可從細菌中分離溶酶體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同且長為5.0 cm的小條,再將這4根馬鈴薯小條分供放在不兩濃度的 KNO3溶液中,分別在侵入30 min和4 h時測量每一根馬鈴薯小條的長度,結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論不正確的是
A. KNO3溶液濃度為20gL-1時,在不同時間下測量的結(jié)果不同,說明時間較長吸水較多
B. KNO3溶液濃度為40gL-1時,在不同時間下測量的結(jié)果不同,說明時間較長發(fā)生了質(zhì)壁分離復原
C. KNO3溶液濃度為80gL-1時,細胞可能失水過多死亡
D. 該實驗中涉及的物質(zhì)運輸方式只有自由擴散
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動物細胞有絲分裂的敘述,正確的是( )
A.在分裂間期有DNA和中心體進行復制
B.在分裂前期由細胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體
C.在分裂中期染色體排列在細胞中央的細胞板上
D.在分裂后期染色體和DNA數(shù)目均加倍
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com