【題目】有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述正確的是 （ ）

A．細胞膜的制備用研磨法

B．研究細胞膜的主要成分利用熒光標記法

C．研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌利用放射性同位素標記法

D．觀察DNA和RNA在細胞中的分布可用龍膽紫或醋酸洋紅染液

【答案】C

【解析】細胞膜制備利用的是吸水漲破法，A錯誤。研究細胞膜的主要成分利用了很多方法，熒光標記法是證明細胞膜具有流動性的，B錯誤。研究分泌蛋白合成與分泌利用了放射性同位素標記法，C正確。觀察DNA和RNA分布用的是甲基綠和吡羅紅染液，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖。下列說法不正確的是（ ）

A. 植物體細胞雜交的最大優(yōu)點是可以克服遠源雜交不親和的障礙。

B. 雜種細胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細胞具有全能性

C. 植物原生質(zhì)體A和B融合可用PEG做誘導(dǎo)劑

D. 若A的基因型為Rr，B的基因型為Yy，則最終形成的雜種植株的基因型有四種可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將花生種子置于水分、空氣、溫度、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測萌發(fā)種子或幼苗的干重變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是

A. 第6天之前種子干重增加的主要原因是細胞吸水

B. 第6天種子開始進行呼吸作用，消耗有機物導(dǎo)致種子干重減小

C. 第10天時花生幼苗的凈光合速率為0

D. 第11天花生幼苗的葉綠體產(chǎn)生的O2，并沒有全部移動到線粒體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不涉及基因突變的是

A. 正常機體內(nèi)的某些細胞受到致癌因子的作用，細胞發(fā)生癌變

B. 孟德爾豌豆雜交實驗中，F(xiàn)1高莖植株自交后代出現(xiàn)矮莖植株

C. 無白化病史的家族中，某個體患白化病

D. 摩爾根果蠅實驗中，偶然在紅眼果蠅群體中發(fā)現(xiàn)白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為人的一對性染色體，X和Y染色體有一部分是同源的，（圖中I片段）,另一部分是非同源的。下列遺傳圖譜中（圓圈和正方形分別代表患病男性和女性）致病基因不可能位于II—1片段的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，錯誤的是

A. 表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B. 基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

C. 在相同的生活環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

D. 在相同的生活環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①—⑥表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是

A. 如果②是某種能源物質(zhì)，則在動物細胞中只能產(chǎn)生于細胞呼吸

B. 如果⑤位于細胞膜，則可能是運輸物質(zhì)的載體

C. 如果④可與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色，則可能是蔗糖

D. 如果⑥是脂肪，則③通過細胞膜的方式是自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體體液免疫的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中具有增殖分化能力的細胞是_________（填字母），能夠特異性識別抗原的細胞有________（填字母）。

（2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染。當天花病毒再次入侵時，人體消滅病原體的主要過程是________________（用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示）。

（3）漿細胞一般停留在淋巴結(jié)中,每秒鐘能產(chǎn)生2000個抗體。漿細胞與分泌抗體相適應(yīng)的細胞結(jié)構(gòu)特點是______________。

（4）對于多數(shù)抗原來說，細胞C的活化需要兩種信號刺激，一種信號是_______________，另一種信號是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花藥離體培養(yǎng)成煙草新品種、用抗倒伏易染銹病的小麥與易倒伏抗銹病的小麥為親本育成抗倒伏抗銹病的小麥品種、培育無籽西瓜、用Co60輻射稻種,育成成熟期提早、蛋白質(zhì)含量高的品種,以上育種方式依次分別是 （ ）

①誘變育種 ②雜交育種 ③單倍體育種 ④多倍體育種

A.①②③④ B.④③②① C.③④②① D.③②④①

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同步練習冊答案