【題目】如圖表示葉面積指數(shù)與總光合量、呼吸量等的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：圖中曲線1、2、3及D點(diǎn)的生物學(xué)意義依次表示 （ ）

A．總光合量、呼吸量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用等于零

B．總光合量、干物質(zhì)量、呼吸量；植物的凈光合作用等于零

C．干物質(zhì)量、總光合量、呼吸量；植物的凈光合作用大于零

D．呼吸量、總光合量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用小于零

【答案】B

【解析】植物正常生長，總光合量要大于呼吸量。隨葉面積指數(shù)增大，葉片交叉程度越大，呼吸量越大，凈光合作用越小，到一定程度，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，凈光合作用等于零。曲線1是總光合量，曲線3是呼吸量，曲線2是干物質(zhì)量（即凈光合量，是總光合量與呼吸量之差），D點(diǎn)代表植物的凈光合量等于零，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的過程中，發(fā)生了機(jī)械刺激（或其他刺激）轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)、電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào)和化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)等變化。上述這些轉(zhuǎn)變依次發(fā)生在

A. 突觸小體、突觸前膜、突觸后膜

B. 刺激部位、突觸小體、突觸后膜

C. 突觸前膜、突觸小體、突觸后膜

D. 刺激部位、突觸間隙、突觸后膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動(dòng)物激素，當(dāng)人體受到刺激后體內(nèi)會(huì)發(fā)生如下圖所示的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用

B．下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機(jī)理相同

C．下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體

D．腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，其含量有助于血糖保持相對(duì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學(xué)過程中體現(xiàn)了細(xì)胞全能性的是（ ）

A．轉(zhuǎn)基因小麥的種子發(fā)育成小麥幼苗

B．胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化成神經(jīng)細(xì)胞

C．雜交瘤細(xì)胞在培養(yǎng)基中無限增殖

D．經(jīng)體細(xì)胞雜交獲得白菜﹣甘藍(lán)雜種植株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究2個(gè)新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人員分別測(cè)定了新育品種與原種（對(duì)照）葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

（1）圖1的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在________________相同的實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積__________的釋放量。

（2）光合作用過程中，CO2與C5結(jié)合生成________，消耗的C5由________經(jīng)過一系列反應(yīng)再生。

（3）由圖可知,P1的葉片光合作用能力最強(qiáng)，推斷其主要原因有：一方面是其葉綠素含量較高，可以產(chǎn)生更多的___________；另一方面是其蛋白質(zhì)含量較高，含有更多____________。

（4）栽培以后，P2植株干重顯著大于對(duì)照，但籽實(shí)的產(chǎn)量并不高，最可能的生理原因是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞生命活動(dòng)中，不可能發(fā)生的過程是（ ）

A. 神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外

B. mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

C. 老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中

D. O2通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗，通過測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測(cè)量光合速率，結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物根尖細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是 。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi) 合成減少，從而影響植物對(duì)光的吸收。

（2）在光下，根尖細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有 。

（3）曲線中t1～t4時(shí)段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)是 ；t4時(shí)補(bǔ)充CO2，此時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量 。

（4）根據(jù)測(cè)量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時(shí)相比增加了256mg，此時(shí)植株積累葡萄糖的量為 mg。若t5時(shí)溫度升高至35℃，植株光合作用速率的變化是 （填“升高”、“不變”、“降低”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國是糖尿病高發(fā)國家之一，胰島素在臨床上的需求量非常大。如圖是該蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1中數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及部分肽鏈放大圖（圖2），下列有關(guān)這種激素的敘述不正確的是

A. 從圖1可以判斷該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈，49個(gè)肽鍵

B. 據(jù)圖1分析該蛋白質(zhì)形成過程中分子量共減少了888

C. 圖2所示對(duì)應(yīng)的R基是①②④⑥⑧

D. 據(jù)圖2分析，該蛋白質(zhì)中至少應(yīng)含有4個(gè)—COOH、3個(gè)—NH2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用的一類蛋白質(zhì)。原核細(xì)胞形成分泌蛋白與真核細(xì)胞形成分泌蛋白的相同點(diǎn)是

A. 合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

B. 合成蛋白質(zhì)的過程都是由染色體上的基因控制的

C. 合成蛋白質(zhì)時(shí)都有細(xì)胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄

D. 分泌蛋白質(zhì)時(shí)都要依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案