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【題目】腎上腺糖皮質激素是一種可使血糖升高的動物激素，當人體受到刺激后體內會發(fā)生如下圖所示的過程，下列相關敘述不正確的是（ ）

A．腎上腺糖皮質激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用

B．下丘腦促進腎上腺糖皮質激素和胰高血糖素的分泌調節(jié)機理相同

C．下丘腦中既有接受神經遞質的受體也有接受腎上腺糖皮質激素的受體

D．腎上腺糖皮質激素的分泌具反饋調節(jié)的特點，其含量有助于血糖保持相對穩(wěn)定

【答案】B

【解析】據圖分析，腎上腺糖皮質激素可升高血糖，因此其與胰高血糖素具有協(xié)同作用，A正確；血液中胰島素和胰高血糖素的含量既受血糖濃度的影響，也接受下丘腦的神經調節(jié)，而腎上腺糖皮質激素是下丘腦、垂體通過產生相關激素促進其分泌的，B錯誤；據圖分析，下丘腦中有接受神經遞質和糖皮質激素的受體，C正確； 腎上腺糖皮質激素的分泌具有反饋調節(jié)的特點，正因為如此，其含量能較長時間在血液中保持相對穩(wěn)定，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如下圖，有關敘述正確的是（ ）

A. 選用花生檢驗細胞中有脂肪存在時需要使用顯微鏡

B. 向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑，就會呈磚紅色

C. 用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質加熱呈藍色

D. 萌發(fā)時相同質量的三種種子含O量基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能體現(xiàn)細胞膜流動性的是

A．萎蔫的植物細胞出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象

B．細胞膜上糖蛋白的識別過程

C．漿細胞分泌抗體

D．白細胞的吞噬作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)范疇的是

A．通過肝臟可增加或減少血糖含量

B．紅骨髓源源不斷地產生新的血細胞

C．腎把代謝終產物不斷排出體外

D．通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞學說及其建立的過程，下列表述錯誤的是（　�。�

A. 細胞學說主要闡述了細胞和生物體結構的統(tǒng)一性

B. 細胞學說的建立需要理性思維和科學實驗的結合

C. 顯微鏡下觀察到多種多樣的細胞是細胞學說建立的基礎

D. 魏爾肖所說的“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”已被推翻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中的翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，該過程不需要的物質或結構是（ ）

A. 轉運RNA B. 核糖體 C. 氨基酸 D. 脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖實驗，甲、乙、丙枝條切去頂芽，丁頂芽不切除。將切下的乙頂芽放回原位置，丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置。四組枝條均給予圖示單側光照。下列對實驗結果預測正確的是

A．最先發(fā)育為側枝的是側芽2 B．主枝直立生長的只有丙

C．能彎向光源生長的只有丁 D．丁中4號芽較5號芽優(yōu)先生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葉面積指數(shù)與總光合量、呼吸量等的關系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）。請據圖回答問題：圖中曲線1、2、3及D點的生物學意義依次表示 （ ）

A．總光合量、呼吸量、干物質量；植物的凈光合作用等于零

B．總光合量、干物質量、呼吸量；植物的凈光合作用等于零

C．干物質量、總光合量、呼吸量；植物的凈光合作用大于零

D．呼吸量、總光合量、干物質量；植物的凈光合作用小于零

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于原核細胞的是

A. 噬菌體 B. 人的成熟紅細胞

C. 酵母菌 D. 肺炎雙球菌

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