【題目】防止多精子人卵受精的第二道屏障是（ ）
A.透明帶反應(yīng)
B.卵細胞膜反應(yīng)
C.精子獲能
D.頂體反應(yīng)

【答案】B
【解析】解：防止多精入卵的第一道屏障是透明帶反應(yīng)，防止多精入卵的第二到屏障是卵黃膜封閉作用．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項物質(zhì)的組成中，含有糖類物質(zhì)（ ）

A.蛋白質(zhì)B.多肽C.RNAD.氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某健康成年人一次飲用1L清水后，不會發(fā)生的是（ ）

A.產(chǎn)生渴覺B.細胞外液滲透壓降低

C.尿量增多D.抗利尿激素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家推測，在分泌蛋白的合成過程中，游離核糖體最初合成的一段氨基酸序列作為信號序列，被位于細胞質(zhì)基質(zhì)中的信號識別顆粒（SRP）識別，并引導(dǎo)核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，繼續(xù)蛋白質(zhì)的合成，這就是信號肽假說，如下圖所示。

科學(xué)家構(gòu)建了體外的反應(yīng)體系，證明了該假說。實驗分組及結(jié)果見下表。

實驗組別

核糖體

信號識別顆粒（SRP）

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

實驗結(jié)果

1

+

-

-

合成的肽鏈比正常肽鏈多一段

2

+

+

-

合成的肽鏈比正常肽鏈少一段

3

+

+

+

合成的肽鏈與正常肽鏈一致

注：“+”和“-”分別代表反應(yīng)體系中存在或不存在該結(jié)構(gòu)

（1）折疊的蛋白質(zhì)經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)后，會被依次運往______（細胞器）、細胞膜，最終分泌至細胞外發(fā)揮作用，這一過程依賴于生物膜的______。

（2）對比組別2和3的結(jié)果，結(jié)合圖中信息可知，只有結(jié)合了信號序列的SRP 與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的______識別并結(jié)合后，肽鏈的延伸才會繼續(xù)。

（3）結(jié)合圖中信息，解釋組別1中合成的肽鏈比正常肽鏈多一段的原因：______。綜合實驗結(jié)果說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有______功能。

（4）根據(jù)信號肽假說，請你推理分析：

①組別2中的肽鏈______（填“含有”或“不含有”）信號序列。

②假設(shè)在合成新生肽階段就切除了信號序列，游離的核糖體______（填“能”或“不能”）附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】12月1日是世界艾滋病日，艾滋病是由HIV引起的免疫缺陷病。下列敘述正確的是（ ）

A.HIV是DNA病毒B.HIV主要攻擊人體T細胞

C.艾滋病患者的體液免疫功能正常D.艾滋病可通過握手、擁抱等途徑傳播

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人類某單基因遺傳病的家族系譜圖（已知致病基因不位于XY同源區(qū)段），下列分析錯誤的是

A. 若Ⅱ－4為致病基因攜帶者，則Ⅱ－3和Ⅱ－4的子女患病概率為1/4

B. 若Ⅰ－1不攜帶致病基因，則Ⅱ－3和Ⅱ－4的子女不會患病

C. 若Ⅱ－3不攜帶致病基因，則該病是常染色體顯性遺傳病或伴X隱性遺傳病

D. 若該病是顯性遺傳病，則致病基因位于常染色體或X染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吞噬細胞和淋巴細胞都屬于免疫細胞，下圖是它們間相互作用的部分模式圖，相關(guān)敘述正確的是

A. 物質(zhì)Ⅰ具有促進細胞D增殖分化的作用

B. 物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)

C. 細胞A能夠?qū)Σ《具M行特異性識別

D. 細胞B和C在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃色非甜玉米（YYTT)與白色甜玉米（yytt)雜交獲得F1(兩對基因獨立遺傳），再讓F1自交獲得F2，若在F2中得到黃色非甜玉米的比例是（ ）

A.1/4B.9/16C.1/2D.1/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下生命系統(tǒng)中，屬于群落層次的是（ ）
A.一片草原
B.一片草原上的所有生物
C.一片草原上的所有綿羊
D.一片草原上的所有動物

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