【題目】12月1日是世界艾滋病日,艾滋病是由HIV引起的免疫缺陷病。下列敘述正確的是( )
A.HIV是DNA病毒B.HIV主要攻擊人體T細(xì)胞
C.艾滋病患者的體液免疫功能正常D.艾滋病可通過(guò)握手、擁抱等途徑傳播
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞
B. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因
C. ②、③過(guò)程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)
D. 細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下群落演替,屬于初生演替的是
A.裸露巖石上的演替B.過(guò)量砍伐的森林上的演替
C.棄耕的農(nóng)田上的演替D.火災(zāi)過(guò)后的草原上的演替
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用專(zhuān)門(mén)的染料標(biāo)記正在發(fā)生凋亡的細(xì)胞,下圖表示處于胚胎發(fā)育階段的小鼠腳趾。敘述不正確的是
A.發(fā)育過(guò)程中小鼠腳趾之間的細(xì)胞發(fā)生了凋亡
B.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程
C.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞正常代謝活動(dòng)意外中斷引起的細(xì)胞死亡
D.小鼠整個(gè)生命歷程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血漿中Ca2+含量太低時(shí),肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐。這一事實(shí)說(shuō)明Ca2+的作用之一是( )
A.構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要成分
B.維護(hù)細(xì)胞正常形態(tài)
C.維持細(xì)胞正常生理功能
D.調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)液濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】防止多精子人卵受精的第二道屏障是( )
A.透明帶反應(yīng)
B.卵細(xì)胞膜反應(yīng)
C.精子獲能
D.頂體反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示遺傳信息傳遞過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是
A. 減數(shù)分裂過(guò)程中,核DNA可重復(fù)進(jìn)行①、②過(guò)程
B. 人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞不能進(jìn)行①過(guò)程,但可進(jìn)行②、③過(guò)程
C. 圖中①②③過(guò)程均存在堿基互補(bǔ)配對(duì)
D. 圖示過(guò)程在細(xì)胞核中均可進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中 A、B、C、D、E、F 表示某些物質(zhì),a、b、c、d 表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)方式。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一事實(shí)。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有圖中所示標(biāo)號(hào)______表示的物質(zhì)。
(2)植物的根需要從土壤溶液中吸收離子,而土壤溶液中該離子的濃度往往低于根細(xì)胞中的濃度,根細(xì)胞經(jīng) a 途徑吸收離子,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>______。
(3)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收 Ca 2+、K+、C6H12O6方式不同,若對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后 Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了轉(zhuǎn)運(yùn) Ca2+的______的活動(dòng)。
(4)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)還是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明:
①實(shí)驗(yàn)材料:檉柳幼苗、含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液、呼吸抑制劑等
②實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有 Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中。
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組添加______,其他條件都相同;
c.一段時(shí)間后測(cè)定兩組植株根系對(duì) Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:
A.若兩組植株對(duì) Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同,說(shuō)明檉柳從土壤中吸收鹽是___方式;
B. ________________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小;x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間;曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)(TS)。下列說(shuō)法正確的是
A. 在正常作用范圍內(nèi),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量保持不變
B. 在遭到干擾時(shí),x、y值的大小與生物種類(lèi)有關(guān),與數(shù)量無(wú)關(guān)
C. 對(duì)同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),y值和x值之間呈正相關(guān)
D. TS值越小,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越小
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