【題目】大熊貓有21對染色體，基因組大小與人類相似，約有30億個堿基對，包含2萬～3萬個基因．下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．大熊貓基因組的研究對拯救瀕危動物有重要意義

B．大熊貓的基因組涉及到22條染色體中的DNA分子

C．性染色體只存在于大熊貓的生殖細胞中

D．大熊貓的生殖細胞中含有該個體整套的遺傳信息

【答案】C

【解析】

試題分析：A、大熊貓基因組的研究對拯救瀕危動物有重要意義，A正確；

B、大熊貓的基因組包含20條常染色體及X、Y染色體，故涉及到22條染色體中的DNA分子，B正確；

C、性染色體存在于大熊貓的生殖細胞和體細胞中，C錯誤；

D、大熊貓的生殖細胞中含有一個染色體組，含有該個體整套的遺傳信息，D正確．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類疾病的轉(zhuǎn)基因動物模型常用于致病機理的探討及治療藥物的篩選。利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示（注：基因B為高血壓相關基因）。

（1）進行①過程之前，需對人工采集的精子進行 處理。完成②過程常采用的方法是 ，④過程中，為了防止污染，通常還要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的 。

（2）從人體細胞中獲取基因B時用到的工具酶是 ，在構建的基因表達載體中，高血壓相關基因的首端必須有 ，它是RNA聚合酶的識別和結(jié)合部位。

（3）圖示中甲為 （時期）的去核卵母細胞，⑤過程操作技術叫做 。

（4）要在分子水平上檢測成功導入的B基因在大鼠中是否成功表達，可采用 方法，如果高血壓相關基因已在大鼠體內(nèi)成功表達，可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動物模型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素酶能催化纖維素的水解，在植物細胞工程方面有廣泛的應用，你認為從下列哪種生物提取纖維素酶較為合理（ ）
A.釀酒酵母
B.在腐木上生長的霉菌
C.高等植物細胞
D.人體內(nèi)的大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同種類的生物在不同的條件下，呼吸作用方式不同．若分解底物是葡萄糖，則下列對呼吸作用方式的判斷不正確的是（ ）
A.若只釋放CO2 ， 不消耗O2 ， 則細胞只進行無氧呼吸
B.若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸
C.若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細胞只進行有氧呼吸
D.若既不吸收O2也不釋放CO2 ， 則說明該細胞已經(jīng)死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列所學到的生物學實驗未用到模型方法的是

①制作真核細胞的三維結(jié)構 ②DNA是遺傳物質(zhì)的證明實驗

③探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律④探究酵母菌細胞呼吸的方式

A. ④ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生長整齊而健壯，果穗大、子粒多，因此這些植株可能是（ ）

A．單倍體 B．二倍體 C．多倍體 D．雜交種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關信息傳遞的敘述，錯誤的是(　　)

A. 遺傳信息可從DNA流向RNA再流向蛋白質(zhì)

B. 高等植物細胞之間可通過胞間連絲傳遞信息

C. 垂體與甲狀腺之間可通過激素分子傳遞調(diào)節(jié)信息

D. 生態(tài)系統(tǒng)中信息只能沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是

A. 物種豐富度是種群最基本的特征

B. 亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群

C. 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構是食物鏈和食物網(wǎng)

D. 馬尾松林地中所有樹木構成了生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌培養(yǎng)基的配制中，培養(yǎng)基在計量、溶化后，首先要做的步驟是（ ）
A.調(diào)整pH
B.分裝
C.滅菌
D.擱置斜面

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