【題目】下列有關(guān)信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 遺傳信息可從DNA流向RNA再流向蛋白質(zhì)
B. 高等植物細(xì)胞之間可通過胞間連絲傳遞信息
C. 垂體與甲狀腺之間可通過激素分子傳遞調(diào)節(jié)信息
D. 生態(tài)系統(tǒng)中信息只能沿食物鏈從低營養(yǎng)級(jí)向高營養(yǎng)級(jí)傳遞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(13分)據(jù)圖回答下列問題:
(1)若某人長(zhǎng)期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會(huì)引起圖甲中[ ]_________中的液體增多,其結(jié)果將會(huì)引起________,其水的來源為__________(填字母)。
(2)圖乙中⑦內(nèi)的液體約占人體體液的_____________;④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的__________;①④⑥合稱為_______________,④的滲透壓大小主要與___________的含量有關(guān),③的具體內(nèi)環(huán)境是__________________。
(3)血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過的途徑為(用圖中的數(shù)字表示)________,共穿過_________層膜結(jié)構(gòu),CO2濃度最高的為圖乙中的[ ]______。
(4)某人喝大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?____________________,原因是乙圖中④內(nèi)存在著____________________物質(zhì)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是
A. 肝細(xì)胞內(nèi)滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至中心體
B. 細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)DNA指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至線粒體
C. 吞噬細(xì)胞內(nèi)髙爾基體加工的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至溶酶體
D. 胰島細(xì)胞內(nèi)粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)可直接轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大熊貓有21對(duì)染色體,基因組大小與人類相似,約有30億個(gè)堿基對(duì),包含2萬~3萬個(gè)基因.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.大熊貓基因組的研究對(duì)拯救瀕危動(dòng)物有重要意義
B.大熊貓的基因組涉及到22條染色體中的DNA分子
C.性染色體只存在于大熊貓的生殖細(xì)胞中
D.大熊貓的生殖細(xì)胞中含有該個(gè)體整套的遺傳信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】二倍體動(dòng)物某個(gè)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中,不同時(shí)期細(xì)胞的核DNA相對(duì)含量和染色體數(shù)目如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 乙時(shí)期細(xì)胞和丙時(shí)期細(xì)胞均含兩個(gè)染色體組
B. 甲→乙過程中DNA復(fù)制前需要合成RNA聚合酶
C. 乙→丙過程中可發(fā)生基因重組和基因突變
D. 丙→丁過程中著絲粒分裂、姐妹染色單體分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如圖所示.對(duì)結(jié)果的解釋最合理的是( )
A.細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散
B.細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C.物質(zhì)M的濃度不影響細(xì)胞吸收M的速率
D.細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】可以作為硝化細(xì)菌碳源、氮源、能源的物質(zhì)依次是( )
A.含碳有機(jī)物、氨氣、光
B.含碳有機(jī)物、氨氣、氨氣
C.含碳無機(jī)物、氨氣、氨氣
D.含碳無機(jī)物、氨氣、光
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