【題目】炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病,炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀。對(duì)炭疽病疑似患者,可根據(jù)噬菌體的宿主專一性,通過實(shí)驗(yàn)確診。

(1)細(xì)菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落。

(2)細(xì)菌鑒定:實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示

對(duì)配制的液體培養(yǎng)基需采取 方法滅菌;實(shí)驗(yàn)所用液體培養(yǎng)基的碳源為 (無機(jī)碳有機(jī)碳”)。在提供主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)基還需要滿足炭疽桿菌生長(zhǎng)對(duì) 、 以及特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的要求。

挑選可疑菌落制片后,用 觀察,可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌。

接種可疑菌后,35℃培養(yǎng)24小時(shí),液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是 ,對(duì)照組試管中應(yīng)加入 ,與實(shí)驗(yàn)組同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的 比對(duì)照組低,則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除。

對(duì)排除的疑似患者及易感人群,可接種炭疽桿菌疫苗,刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體。與產(chǎn)生抗體相關(guān)的細(xì)胞除T細(xì)胞、B細(xì)胞外,還有 。

【答案】高壓蒸汽 有機(jī)碳 pH、氧氣

顯微鏡

細(xì)菌大量繁殖 等量生理鹽水 渾濁度

吞噬細(xì)胞、漿細(xì)胞

【解析】試題分析:

1)液體培養(yǎng)基滅菌應(yīng)采用高壓蒸汽滅菌法。炭疽桿菌是異養(yǎng)生物,所以液體培養(yǎng)基中的碳源應(yīng)是有機(jī)碳。培養(yǎng)基除了提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還要滿足微生物對(duì)pH、氧氣及特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的要求。

2)要觀察細(xì)菌的形態(tài)需要用顯微鏡。

3)液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖,對(duì)照組應(yīng)遵循單一變量原則應(yīng)加入的是等量的生理鹽水。如果實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對(duì)照組低,說明可能是被炭疽桿菌感染。因?yàn)?/span>4小時(shí)時(shí)渾濁度較高,而6小時(shí)后變清,噬菌體是專門寄生在炭疽桿菌體內(nèi)的,大量繁殖后能將該菌體裂解,渾濁度下降,說明之前繁殖的細(xì)菌是炭疽桿菌。

4)產(chǎn)生抗體的是體液免疫,參與體液免疫的有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞,記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞,因此還應(yīng)有吞噬細(xì)胞和產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述中,正確的是(
A.長(zhǎng)期飲用含抗生素的牛奶對(duì)人體健康有害
B.使用含抗生素的清潔劑可防治病毒感染
C.服用抗生素時(shí),病情減弱就應(yīng)停止服用,減少用藥量
D.只要自己合理使用抗生素就能確保自己健康

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的正確的描述是( )

A.②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架、
B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸,DNA聚合酶用于⑨的形成
C.DNA片段中每個(gè)脫氧核糖都連著2個(gè)磷酸,每個(gè)DNA片段中,游離的磷酸基團(tuán)有2個(gè)
D.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于輔助生殖技術(shù)的敘述中,不合適的是(
A.常用的輔助生殖技術(shù)手段有人工授精和試管嬰兒技術(shù)
B.人工授精技術(shù)的應(yīng)用前提是女性排卵正常輔助生殖技術(shù)及其監(jiān)測(cè)手段
C.可以有效地達(dá)到多胎生育的目的和有效控制性別比例,使人們得到他們所需要的孩子、滿足人們的需求
D.輔助生殖技術(shù)所引發(fā)的社會(huì)、倫理問題,必須通過法律進(jìn)一步規(guī)范,使之向良性方向發(fā)展

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖,相關(guān)基因分別用A—a、B—bb表示(基因突變不做考慮)。據(jù)此回答下列相關(guān)問題:

(1)甲病致病基因位于_____________(填“常”或“X”)染色體上,可由Ⅱ中的個(gè)體_____________判斷出。

(2)乙病是顯性遺傳病,理由是_________________________。

(3)若Ⅱ6和Ⅱ7的女兒都患乙病,兒子患乙病的概率是1/2。由此可知乙病基因應(yīng)位于_________(填“常”或“X”)染色體上。Ⅱ6的基因型是_____________,若Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的概率是_____________。

(4)該家系所在地區(qū)的人群中,每100個(gè)正常人中有1個(gè)甲病基因攜帶者。Ⅱ8與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)正常的女孩結(jié)婚,則他們生育一個(gè)患甲病男孩的概率是_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素

A種類和含量都相差很大

B種類和含量都相差不大

C種類相差很大,其中相同元素的含量都大體相同

D種類大體相同,其中相同元素的含量不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化,圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量。下列敘述不正確的是

A. 甲、乙兩圖所示細(xì)胞都有2個(gè)染色體組

B. 甲、乙兩圖所示細(xì)胞所處的時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖丙的BC段和DE

C. 圖丁中a時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的DE段,圖丁中b時(shí)期的細(xì)胞可以是圖乙所示的細(xì)胞

D. 有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾利用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn),成功地發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律.下列各項(xiàng)中不屬于豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料優(yōu)點(diǎn)的是( )

A.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花受粉植物

B.豌豆在自然狀態(tài)下一般是純合的

C.豌豆具有許多明顯的相對(duì)性狀

D.雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的說法,錯(cuò)誤的是

A構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞不完全相同

B構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞完全不相同

C人和細(xì)菌的細(xì)胞也存在著相似性

D不同細(xì)胞的相似性主要是它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案