【題目】關于群落的結構,以下理解不正確的是( )
A. 動物在群落中垂直分布與植物的分層現象密切相關
B. 竹林中的箭竹高低錯落有致,其在垂直結構上有垂直分層現象
C. 淡水魚占據不同的水層,出現的分層現象與各種魚的食性有關
D. 影響森林植物垂直分層的原因主要是光照
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【題目】下圖為小麥的五種不同育種方法示意圖。
(1)圖中A、D方向所示的途徑表示___________育種方式,A→ B→C的途徑表示_________育種方式。這兩種育種方式的原理分別是_____________、_______________。
(2)E方法所用的原理是____________,而通過該過程出現優(yōu)良性狀也是不容易的,其原因是 ________________。
(3)C、F方法用的是同一種藥劑其作用原理是____________。
(4)由G→J過程中涉及到的生物工程技術有________________、_________________。
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【題目】有關遺傳信息的敘述,正確的是( )
A.遺傳信息只貯存在DNA分子中
B.HIV的遺傳信息貯存在RNA分子中
C.所有生物的DNA,都具有相同的脫氧核苷酸排列順序
D.組成DNA的核苷酸只有8種,所以連成長鏈時,其排列順序是有限的
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【題目】下列是四種生物的結構模式圖,有關敘述中不正確的是 ( )
A.與C相比,A最主要的區(qū)別是有細胞核
B.與其他三項有明顯區(qū)別的一項是D,其合成自身蛋白質的場所是核糖體
C.將A放入lmol/L的KNO3溶液中,鉀離子進出細胞的方式是主動運輸
D.從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,具有C結構的生物可作為分解者、消費者、生產者
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【題目】如圖所示為研究光照強度和CO2濃度對某植物光合作用速率的影響。下列有關敘述不正確的是
A.曲線中a點轉向b點時,葉綠體中C3濃度升高
B.曲線中b點轉向d點時,葉綠體中C5濃度升高
C.曲線中C點產生的限制因素可能是葉綠體中酶的數量
D.在一定范圍內增加光照和CO2濃度,有利于提高光合效率
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【題目】如圖所示為番茄根細胞對K+的吸收速率和氧分壓的關系圖,分析此圖并選出下列不正確的說法
A.圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶有很大的不同
B.在B點以后,通過中耕松土可以進一步促進根對K+的吸收,而表現為M1曲線
C.A~B段,ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素
D.氧分壓為8時,AB曲線將演變?yōu)?/span>M2形態(tài)
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【題目】對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是( )
A.甲圖中生物自交后產生基因型為Aadd個體的概率為1/6
B.若乙圖細胞處于有絲分裂后期,該生物的正常配子中染色體數為2條
C.丙圖家系中男性患者多于女性患者,該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW兩種
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【題目】某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸產生等量CO2時,有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少。他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按下圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答:
(1)甲、乙兩組實驗的自變量是__________,實驗中需控制的無關變量主要有__________。(寫出兩項)
(2)酵母菌產生CO2的場所是__________、__________。
(3)請你利用提供的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實驗。
實驗步驟:
①將__________的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側并標記;
②一段時間后觀察__________的變化。
實驗結果預測和結論:
①如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少
②如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③如果A、B兩側____________________,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。
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