【題目】下圖為人體胰島分泌激素的作用機(jī)理模式圖，相關(guān)分析正確的是（ ）

A.若激素是胰高血糖素，A 的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，起催化作用

B.若激素是胰島素，與 A 結(jié)合會(huì)加速靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存

C.A 參與激素的識(shí)別，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

D.若激素是胰高血糖素，可促進(jìn)靶細(xì)胞的肝糖原、肌糖原分解為葡萄糖

【答案】B

【解析】

胰島A細(xì)胞可以分泌胰高血糖素，升高血糖；胰島B細(xì)胞可以分泌胰島素，降低血糖。

A、若激素是胰高血糖素，A受體的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，激素只有調(diào)節(jié)作用，無催化作用，A錯(cuò)誤；

B、若激素是胰島素，與A結(jié)合會(huì)加速靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，降低血糖，B正確；

C、A受體蛋白參與激素的識(shí)別，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流的功能，C錯(cuò)誤；

D、若激素是胰高血糖素，可促進(jìn)靶細(xì)胞的肝糖原分解為葡萄糖，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞螅瑴y(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果，如下圖所示（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 光照強(qiáng)度低于8×102μmol·m-2·s-1時(shí)，影響兩種水稻光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度和C02濃度

B. 光照強(qiáng)度為1014×102μmol·m-2·s-1時(shí)，原種水稻光合速率基本不變，可能是C02供應(yīng)不足引起的

C. PEPC酶所起的作用是增大氣孔導(dǎo)度，提高水稻在強(qiáng)光下的光合速率

D. 轉(zhuǎn)基因水稻光飽和點(diǎn)比原種水稻大，更適合栽種在強(qiáng)光環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示遺傳圖解中，人類膚色正常和白化基因用A、a表示，人類色覺正常和紅綠色盲基因用B、b表示，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中所示的過程屬于測(cè)交

B. 圖中所示過程發(fā)生了變異

C. 由圖推知，人群中女性的色盲基因只能來自父親

D. 由圖推知，人群中白化病在男、女群體中發(fā)病概率相等，紅綠色盲也是如此

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）（二）小題。

（一）枯草桿菌廣泛分布于土壤及腐敗的有機(jī)物中，某工廠為生產(chǎn)耐高溫的淀粉酶，開展了枯草桿菌菌株的篩選、酶的固定化分析研究，其流程如圖所示：

（1）配制培養(yǎng)基：該培養(yǎng)基應(yīng)以___________為唯一碳源。

（2）取土樣加入盛有無菌水的三角瓶中，常壓加熱至水沸騰后維持20分鐘，其目的是___________，取出三角瓶置于37℃培養(yǎng)24小時(shí)，液面產(chǎn)生黃白色皮膜，用接種環(huán)挑取菌膜，用___________法接種到平板上，于37℃恒溫箱中培養(yǎng)24小時(shí)，取出觀察，若淀粉被水解，菌落周圍會(huì)產(chǎn)生___________，選擇優(yōu)良的菌株進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。

（3）在建立和優(yōu)化淀粉酶固定化酶柱連續(xù)生產(chǎn)工藝研究中，通常要分析汁液中各種成分的濃度和所用酶的活性，然后主要優(yōu)化各固定化酶反應(yīng)器中的___________（答出2點(diǎn)即可）、反應(yīng)pH和酶反應(yīng)時(shí)間等因素。其中，酶反應(yīng)時(shí)間可通過___________來調(diào)節(jié)。

（4）固定化酶柱在使用后，需用___________洗滌，放置于4℃冰箱中。

（二）高溫脅迫是影響植物生長發(fā)育的重要因素之一，高溫逆境會(huì)使番茄的生長發(fā)育受到限制，轉(zhuǎn)入codA基因的番茄對(duì)高溫的耐 受性大于野生型番茄。

（1）如圖為質(zhì)粒限制性核酸內(nèi)切酶酶切圖譜。codA基因不含圖中限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列。為使PCR技術(shù)擴(kuò)增的codA基因能重組進(jìn)該質(zhì)粒，擴(kuò)增的codA基因兩端需分別引入___________和___________不同限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列。

（2）制備番茄的原生質(zhì)體時(shí)，在___________環(huán)境下用酶解法處理番茄的根尖、葉片等細(xì)胞。

（3）導(dǎo)入目的基因的番茄細(xì)胞經(jīng)___________形成愈傷組織，通過調(diào)節(jié)___________，可以從這種愈傷組織誘導(dǎo)出芽和根的頂端分生組織，由此再生出新的植株。

（4）番茄的培養(yǎng)細(xì)胞在長期培養(yǎng)中，其胚胎發(fā)生和器官形成能力下降，可能原因有___________（寫出2點(diǎn)即可）。

（5）種植業(yè)和畜牧業(yè)是人類食物生產(chǎn)系統(tǒng)的兩大支柱，兩者結(jié)合的優(yōu)化設(shè)計(jì)需要按照___________規(guī)律進(jìn)行綜合優(yōu)化，使系統(tǒng)從總體上獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動(dòng)物灰毛和白毛、長毛和短毛分別由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，兩純合親本雜交，F1全為灰色長毛，F1雌雄個(gè)體相互交配，得到F2的表型及比例如下圖所示，下列相關(guān)分析或推理錯(cuò)誤的是（ ）

A.白毛和短毛都是隱性性狀

B.甲、乙、丙之比為6：3：1

C.表型b表示灰色短毛或白色長毛

D.兩純合親本的表型可能為a和d，或b和c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肥胖是引發(fā)糖尿病的危險(xiǎn)因素之一。肥胖糖尿病患者多會(huì)發(fā)生心血管并發(fā)癥。

（1）胰島素作為________分子調(diào)節(jié)血糖含量。健康人血糖濃度升高時(shí)，______細(xì)胞分泌的胰島素增加。胰島素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，激活細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)通路，促進(jìn)血液中的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。葡萄糖在細(xì)胞中通過______過程釋放能量，也可合成糖原或轉(zhuǎn)化為_________。

（2）已有研究發(fā)現(xiàn)物質(zhì)A與肥胖糖尿病患者心血管疾病的發(fā)生有關(guān)。為研究物質(zhì)A的作用,科研人員分別在不同培養(yǎng)基中培養(yǎng)大鼠正常心肌細(xì)胞，用適量胰島素處理后進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如圖1。

實(shí)驗(yàn)中使用高糖高脂培養(yǎng)基模擬的是_________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明物質(zhì)A的作用是____________________。

（3）圖2所示為胰島素調(diào)節(jié)的主要信號(hào)通路。為進(jìn)一步研究物質(zhì)A的作用機(jī)制，科研人員檢測(cè)了上述實(shí)驗(yàn)中高糖高脂培養(yǎng)基中細(xì)胞內(nèi)相關(guān)物質(zhì)含量，結(jié)果如圖3。綜合圖2 和圖3可知，物質(zhì)A影響胰島素作用的機(jī)制是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關(guān)綠色植物物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量代謝的問題。

巨桉原產(chǎn)澳大利亞東部沿海，其凋落葉分解過程中會(huì)釋放某些小分子有機(jī)物。為研究這些小分子有機(jī)物對(duì)菊苣幼苗生長的影響，科研人員采集新鮮凋落的巨桉樹葉，與土壤混合后置于花盆中，將菊苣種子播種其中，出苗一段時(shí)間后測(cè)定菊苣各項(xiàng)生長指標(biāo)，結(jié)果見表。圖是葉綠體內(nèi)部分代謝示意圖。請(qǐng)分析回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是__________。

（2）針對(duì)該研究，下列實(shí)驗(yàn)步驟中可選用的步驟是__________。

①稱取一定量的新鮮凋落巨桉樹葉。

②稱取每組菊苣的干重。

③稱取一定量的滅過菌的土壤。

④在混合后的土壤中每組放入等量的菊苣種子。

⑤將甲組放在黑暗中，乙組丙組放置在不同的光照下，三組的溫度均適宜。

⑥定時(shí)定量的澆水。

（3）光合色素的含量和羧化形成效率分別可影響圖1中__________（）處和__________（）處的反應(yīng)。

（4）據(jù)表分析，乙組的凈光合速率大于丙組的原因可能有__________

A. 乙組的酶含量高于丙組

B. 乙組的光合色素的含量大于丙組

C. 乙組的細(xì)胞呼吸效率高于丙組

D. 乙組的羧化形成效率高于丙組

（5）分析表中數(shù)據(jù)，可知巨桉凋落葉釋放的這些小分子有機(jī)物對(duì)菊苣幼苗的光合作用及其生長有__________（促進(jìn)/無影響/抑制）作用，試結(jié)合表中數(shù)據(jù)從光合作用反應(yīng)過程的角度分析其原因：______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅體色和翅型分別受常染色體上的等位基因A/a和D/d控制�，F(xiàn)將灰體長翅和黑體殘翅果蠅雜交，F1都是灰體長翅，再將F1進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（均不考慮新的基因突變）：

組合一：F1雄果蠅與黑體殘翅雌果蠅雜交，子代只有數(shù)目相同的灰體長翅和黑體殘翅果蠅；

組合二：F1雌果蠅與黑體殘翅雄果蠅雜交，子代中灰體長 翅：灰體殘翅：黑體長翅：黑體殘翅=42 ： 8 ： 8 ： 42。 請(qǐng)回答下列問題：

（1）果蠅為優(yōu)秀的遺傳實(shí)驗(yàn)材料，例如：一只雌果蠅一次就能產(chǎn)生大量后代，便于用_________方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析；有便于區(qū)分的明顯的相對(duì)性狀，本題中體色和翅型兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是__________、____________。

（2）上述兩對(duì)等位基因的遺傳_______________（填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律，判斷的直接依據(jù)是__________________。

（3）請(qǐng)用豎線（I）表示相關(guān)染色體（只要求畫出與A/a和 D/d有關(guān)的染色體），用點(diǎn)（·）表示相關(guān)基因位置，用英文字母（A/a和D/d）表示相關(guān)的基因，在下圖圓圈中畫出 F1體細(xì)胞的基因型示意圖。

___________________________________

（4）組合二的子代中出現(xiàn)灰體殘翅和黑體長翅個(gè)體，其原因是F1雌果蠅在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中_____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某淡水湖因?yàn)镹、P等無機(jī)污染引起了藻類的大量繁殖，研究人員對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)碳生產(chǎn)率及能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，擬進(jìn)行防治，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答

（1）湖泊中有很多種動(dòng)物、植物和微生物，測(cè)定______________是群落調(diào)查的基本內(nèi)容。

（2）圖甲顯示：5、7月份0.2m處有機(jī)碳的生產(chǎn)量很高，但0.6m以下水深有機(jī)碳生產(chǎn)率較低，主要原因是__________________________________.

（3）研究表明，大量養(yǎng)殖可吞食浮游動(dòng)植物的魚類，可減輕水體富營養(yǎng)化。一方面增加了藻類生存阻力，從而降低了__________________；另一方面增加了生態(tài)系統(tǒng)_____________________的復(fù)雜性，提高了生態(tài)系統(tǒng)的_____________________能力。

（4）圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)示意圖（a-i為能量值，①~③為生理過程）。圖中分解者獲得的g、h中的能量依次來源于第_______________________營養(yǎng)級(jí)，能量從第二營養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營養(yǎng)級(jí)的效率可表示為______________________100%

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同步練習(xí)冊(cè)答案