【題目】下列對(duì)健康實(shí)驗(yàn)小白鼠進(jìn)行的處理,對(duì)其機(jī)體功能產(chǎn)生的相應(yīng)影響分析正確的是( )
A. 損傷腦干,會(huì)影響小鼠生物節(jié)律的控制、呼吸及運(yùn)動(dòng)的平衡
B. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的基本單位是反射弧
C. 切除其胸腺,體液免疫會(huì)減弱,細(xì)胞免疫將全部喪失
D. 注射滅活的乙肝病毒,引起細(xì)胞T分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
【答案】C
【解析】
大腦是最高級(jí)中樞;小腦是維持身體平衡的中樞;下丘腦能調(diào)節(jié)體溫、水分平衡和控制生物節(jié)律等;腦干能維持呼吸、心血管等。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,神經(jīng)系統(tǒng)(反射弧)的結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元。特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:
與生物節(jié)律的控制有關(guān)的區(qū)域?yàn)橄虑鹉X,呼吸中樞在腦干,維持身體平衡在小腦,A錯(cuò)誤;神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的基本單位是神經(jīng)元,反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),B錯(cuò)誤;切除胸腺后,不能產(chǎn)生T細(xì)胞,細(xì)胞免疫喪失,體液免疫降低,C正確;注射乙肝疫苗后,就可以促使B細(xì)胞增殖分化成為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞進(jìn)一步產(chǎn)生抗體,完成體液免疫,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】20種氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,某蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為10228,在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的總量為1548,則組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是( )
A. 4條 B. 6條 C. 8條 D. 16條
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【題目】細(xì)胞的下列特點(diǎn)中,最能說明其特殊功能的是
A.細(xì)胞核的大小B.細(xì)胞體積的大小
C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)D.細(xì)胞器的種類和數(shù)量
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【題目】下面三幅圖為生命活動(dòng)調(diào)節(jié)?紙D示,相關(guān)敘述,不正確的是( )
A. 圖1、圖2、圖3依次代表體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)
B. 圖1與圖3所示調(diào)節(jié)的作用途徑分別是體液和組織液
C. 圖3中X所示的神經(jīng)受損,刺激a處沒有感覺
D. 圖3比圖1所示調(diào)節(jié)的作用范圍準(zhǔn)確、局限
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【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)不正確的一組是
A.雙縮脲試劑--蛋白質(zhì)--紫色B.蘇丹Ⅳ染液--脂肪—橘黃色
C.碘液--淀粉--藍(lán)色D.斐林試劑—麥芽糖—磚紅色
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【題目】下列個(gè)選項(xiàng)中,屬于動(dòng)植物共有的單糖是
A.核糖、脫氧核糖、葡萄糖B.果糖、半乳糖、葡萄糖
C.乳糖、葡萄糖、核糖D.麥芽糖、果糖、乳糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】右圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間的某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 如果該圖表示反射弧,則當(dāng)e被切斷時(shí),刺激a,機(jī)體將沒有感覺
B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對(duì)a分泌d、b分泌e都具有抑制作用
C. 如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中
D. 如果該圖為細(xì)胞免疫過程,則a為吞噬細(xì)胞,b為效應(yīng)B細(xì)胞,c為靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高等植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是指
A. 通過薄壁細(xì)胞的運(yùn)輸方式 B. 從形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸?shù)姆绞?/span>
C. 不需要耗能的主動(dòng)運(yùn)輸方式 D. 在重力作用下的運(yùn)輸方式
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