【題目】淀粉、淀粉酶、淀粉酶基因的基本組成單位分別是

A. 麥芽糖、氨基酸、核糖核苷酸 B. 麥芽糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸

C. 葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸 D. 葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸

【答案】D

【解析】淀粉屬于多糖，基本單位是葡萄糖；淀粉酶屬于蛋白質(zhì)，基本單位是氨基酸；淀粉酶基因是DNA片段，基本單位是脫氧核糖核苷酸，選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖元和淀粉完全水解后的產(chǎn)物分別是（）
A.葡萄糖、葡萄糖
B.葡萄糖、果糖
C.核糖、葡萄糖
D.乳糖、果糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血漿中的水來自

A．組織液

B．消化道、組織液、淋巴

C．淋巴、組織液

D．組織液、消化道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在未傳粉的番茄雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長素類似物溶液，可獲得無子番茄。該實例說明此濃度生長素類似物的作用是（ ）

A.能促進種子形成B.能抑制種子形成

C.能促進果實發(fā)育D.能抑制果實發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程。下列敘述正確的是

A. 基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體的同一個細胞中

B. 圖中①②所示的過程分別在細胞核、核糖體中進行

C. ③④過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白的分子結(jié)構(gòu)不同

D. 該圖只反映了基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為某種植物的非綠色器官不完整的呼吸作用示意圖，乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中X代表的物質(zhì)是________，E代表的物質(zhì)可能是________。

（2）甲圖中有氧呼吸的途徑是________，其中產(chǎn)生能量最多的是________階段。(填字母)

（3）甲圖中C、D階段發(fā)生的場所依次對應(yīng)于乙圖中的________。(填序號)

（4）A階段與E物質(zhì)產(chǎn)生階段的反應(yīng)屬于__________________________，寫出有關(guān)的反應(yīng)式 _______________________________________。

（5）下圖為該器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化。則圖中曲線說明無氧呼吸強度與O2濃度之間的關(guān)系________________。實線和虛線相交于C點，則B進行___________(無氧呼吸和有氧呼吸、無氧呼吸、有氧呼吸)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面a圖表示番茄葉肉細胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化; b圖表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)氧氣含量的變化曲線。請據(jù)圖回答:

（1）a圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所分別是________、________。物質(zhì)A為________。

（2）b圖中番茄植株光合作用產(chǎn)生的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是________；該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物? ________，你的依據(jù)是________________________________。

（3）圖c曲線表示某植物在恒溫30°C時光合速率與光照強度的關(guān)系。b點對應(yīng)的光照強度被稱為___________。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖c中a點將向________移動，b點將向___________移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是(　　)

A.脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物細胞內(nèi)，又存在于動物細胞內(nèi)

B.細胞體積越大，表面積越大，細胞的物質(zhì)運輸效率就越高

C.代謝活動旺盛的細胞中自由水相對含量較多

D.核糖體、染色體、T2噬菌體都是由核酸和蛋白質(zhì)組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的主要方面不包括

A．骨密度 B．溫度 C．滲透壓 D．pH

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同步練習(xí)冊答案