【題目】豚鼠毛的顏色由兩對(duì)等位基因(E和e,F(xiàn)和f)控制,其中一對(duì)等位基因控制色素的合成,另一對(duì)等位基因控制顏色的深度,豚鼠毛的顏色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表。
基因型 | E_ff | E_Ff | E_FF或ee_ _ |
豚鼠毛顏色 | 黑色 | 灰色 | 白色 |
某課題小組用一只基因型為EeFf的雄性灰毛豚鼠,探究這只雄性灰毛鼠兩對(duì)等位基因 (E和e,F(xiàn)和f)在染色體上的位置,現(xiàn)另有基因型分別為EEFF、eeFF、eeff、EEff的純合雌性鼠每種多只,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整并作出相應(yīng)預(yù)測(cè)。
(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):這只雄性灰毛鼠兩對(duì)等位基因(E和e,F(xiàn)和f)在染色體上的位置有以下三種類(lèi)型。
(2)實(shí)驗(yàn)方法:_________________________,觀察并統(tǒng)計(jì)其子代豚鼠毛的顏色和比例。
(3)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)結(jié)論:
①若子代豚鼠表現(xiàn)為______________,則兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,符合圖中第一種類(lèi)型;
②若子代豚鼠表現(xiàn)為______________,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上,符合圖中第二種類(lèi)型;
③若子代豚鼠表現(xiàn)為______________,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上,符合圖中第三種類(lèi)型。 (請(qǐng)?jiān)贑圖中標(biāo)出基因在染色體上的位置)
【答案】讓該只基因型為EeFf的雄性灰毛豚鼠與多只隱性純合雌性白毛豚鼠進(jìn)行測(cè)交 灰毛∶黑毛∶白毛=1∶1∶2 灰毛∶白毛=1∶1 黑毛∶白毛=1∶1
【解析】
1、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì):在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合。
2、若控制豚鼠毛的顏色的兩對(duì)等位基因在非同源染色體上,則其遺傳遵循分離定律和自由組合定律。若控制豚鼠毛的顏色的兩對(duì)等位基因在一對(duì)同源染色體上,則其遺傳遵循分離定律和不遵循自由組合定律。
(2) 采用測(cè)交法判斷控制豚鼠毛的顏色的兩對(duì)等位基因在染色體上的位置,即讓該只基因型為EeFf的雄性灰毛豚鼠與多只隱性純合雌性白毛豚鼠進(jìn)行雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)其子代豚鼠毛的顏色和比例。
(3) ①若這兩對(duì)等位基因在染色體上的位置是第一種類(lèi)型,測(cè)交后代的基因型和表現(xiàn)型是EeFf(灰色)、Eeff(黑色)、eeFf(白色)、eeff(白色),即灰毛∶黑毛∶白毛=1∶1∶2。
②若這兩對(duì)等位基因在染色體上的位置是第二種類(lèi)型,測(cè)交后代的基因型和表現(xiàn)型是EeFf(灰色)、eeff(白色),即灰毛∶白毛=1∶1。
③根據(jù)(1)可知,控制豚鼠毛的顏色的兩對(duì)等位基因在染色體上的位置除了第一種類(lèi)型和第二種類(lèi)型外,還可能是。若這兩對(duì)等位基因在染色體上的位置是第三種類(lèi)型,測(cè)交后代的基因型和表現(xiàn)型是Eeff(黑色)、eeFf(白色),即黑毛∶白毛=1∶1。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的有幾項(xiàng)?( )
①需要液泡的參與、诘蜐舛→高濃度 ③消耗能量 ④需要載體蛋白的參與、菀话阈枰庹諚l件、抟话悴粫(huì)發(fā)生在真核細(xì)胞
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是( )
A. ①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長(zhǎng)素、乙烯
B. 激素①②③在促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中具有協(xié)同作用
C. a濃度的激素②抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)、b濃度的激素②促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),激素②的作用具有兩重性
D. 在幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中,除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用小刀將數(shù)十只螢火蟲(chóng)的發(fā)光器割下,干燥后研成粉末狀,取兩等份分別裝入兩只小玻璃管中,各加入少量的水,使之混合,可見(jiàn)到玻璃管中發(fā)出淡黃色熒光,約過(guò)15min熒光消失,如下圖。再將ATP溶液加入其中一只玻璃管中,將葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中,發(fā)現(xiàn)加ATP溶液的玻璃管中發(fā)出熒光,而加葡萄糖溶液的玻璃管中不發(fā)熒光。
(1)向A、B兩管中加水后,兩管均發(fā)熒光,這能說(shuō)明水對(duì)生物正常的生命活動(dòng)有何重要意義?這也說(shuō)明了發(fā)光器研磨成的粉末中含有哪種物質(zhì)? _______________________________。
(2)上述對(duì)照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:
①螢火蟲(chóng)發(fā)光是將_______能轉(zhuǎn)變成_____能的過(guò)程;
②這一過(guò)程所需的能量由_______直接提供;
③___________不是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。
(3)若向剛切下的螢火蟲(chóng)的發(fā)光器上滴加葡萄糖溶液,你認(rèn)為會(huì)發(fā)熒光嗎?為什么? __________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制,甲~丙表示器官,a~e表示激素或大分子物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)溫度感受器受到寒冷刺激時(shí),就會(huì)出現(xiàn)ab激素①分泌的現(xiàn)象,這體現(xiàn)了激素分泌的________特點(diǎn)。激素①主要通過(guò)影響核內(nèi)______________過(guò)程來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。
(2)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲可直接調(diào)節(jié)乙影響激素②的合成與分泌;該過(guò)程直接作用于乙的化學(xué)物質(zhì)是__________,激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞,其引起的主要代謝變化是______________________________,血糖升高。
(3)若激素①表示雄性激素,其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是____________。物質(zhì)b是_________________。若切除垂體,則物質(zhì)a含量___________(增加、不變、減少)。
(4)動(dòng)物體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,原因是_____________。
(5)當(dāng)較長(zhǎng)時(shí)間飲水不足時(shí),機(jī)體內(nèi)的________________增高,刺激甲中的感受器,由甲分泌的_______________激素作用于靶器官,以保持體內(nèi)的水分。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在野外發(fā)現(xiàn)一種組織顏色為白色的不知名野果,該小組把這些野果帶回實(shí)驗(yàn)室欲鑒定其中是否含有還原糖、脂肪和蛋白質(zhì),下列敘述正確的是
A.對(duì)該野果進(jìn)行脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色
B.若對(duì)該野果的組織樣液加入斐林試劑并水浴加熱出現(xiàn)較深的磚紅色,說(shuō)明該野果中含有大量的葡萄糖
C.進(jìn)行蛋白質(zhì)的鑒定時(shí)可用斐林試劑的甲液和乙液代替雙縮脲試劑A液和B液,因?yàn)樗鼈兊某煞窒嗤?/span>
D.進(jìn)行還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.蛋白質(zhì)不是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次
B.大腸桿菌菌落是一個(gè)種群
C.一個(gè)草履蟲(chóng)是個(gè)體而不是一個(gè)細(xì)胞
D.馬尾松有組織但沒(méi)有系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)很流行,是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖示人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是
A. ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,cd段為無(wú)氧呼吸
B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,產(chǎn)生大量乳酸,導(dǎo)致血漿pH值降低
C. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力
D. 無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲(chǔ)存在ATP中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.每種氨基酸都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上
B.血紅蛋白的多肽鏈合成后即具有生物學(xué)功能
C.蛋白質(zhì)可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用
D.部分蛋白質(zhì)可以調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)
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