【題目】下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答:

(1)圖中過(guò)程①是________________,此過(guò)程既需要_____________作為原料,還需要能與基因啟動(dòng)子結(jié)合的____________酶進(jìn)行催化。

(2)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為______________。

(3)致病基因與正常基因是一對(duì)____________。若致病基因由正常基因的中間部分堿基替的換而來(lái),則兩種基因所得b的長(zhǎng)度是____________的。在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是_____________________。

【答案】 轉(zhuǎn)錄 核糖核苷酸 RNA聚合 —AGACTT— 等位基因 相同 一個(gè)mRNA分子可結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)合成多條肽鏈

【解析】試題分析:分析題圖:圖示為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖,其中①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程;②表示翻譯過(guò)程;a表示DNA分子,b表示mRNA分子。

(1)圖中①為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程需以四種游離的核糖核苷酸為原料,還需要能與基因結(jié)合的RNA聚合酶進(jìn)行催化。

(2)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,絲氨酸和谷氨酸的密碼子分別為UCU、GAA,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為-AGACTT-。

(3)致病基因與正;蚴且粚(duì)等位基因.若致病基因由正常基因的中間部分堿基替換而來(lái),則兩種基因的長(zhǎng)度相同,它們轉(zhuǎn)錄形成的b(mRNA)的長(zhǎng)度也相同.由于一個(gè)mRNA分子可結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)合成多條肽鏈,因此在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述,正確的是( )

A. 抗原都是外來(lái)異物

B. 效應(yīng)T細(xì)胞可產(chǎn)生抗體

C. 吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫

D. 肝臟屬于免疫器官

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B. 脊髓是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞

C. 一個(gè)完整的反射孤由一個(gè)神經(jīng)元組成

D. 興奮部位神經(jīng)纖維膜兩側(cè)電位為內(nèi)負(fù)外正

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲~丁為某二倍體生物睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是 ( )

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期

B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙圖可表示有絲分裂的后期

D. 丁圖可表示減數(shù)第二次分裂末期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別代表煙草和玉米葉片利用CO2的兩條途徑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中過(guò)程________(填標(biāo)號(hào))需要光反應(yīng)提供的_________(物質(zhì));玉米的光合葉片用碘蒸汽處理,________(填“葉肉”或“維管束鞘”)細(xì)胞出現(xiàn)藍(lán)紫色(不考慮有機(jī)物的轉(zhuǎn)移)。

(2)從對(duì)CO2的利用情況看,在高溫干旱的環(huán)境中,__________更適宜于生存。

(3)Mg是合成葉綠素的必須元素,Mg2+通過(guò)細(xì)胞膜的方式為___________________。

(4)某生物興趣小組借助5套密封裝置,研究不同光照強(qiáng)度與該綠色植物O2相對(duì)釋放量的關(guān)系。在其他條件相同的情況下,記錄到如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:(氧氣釋放量單位ml/h)

光照強(qiáng)度

O2釋放量

組別

0

500

1000

2000 3000

1

-4.0

-2.3

0

6.2 11.6

2

-4.1

-2.2

-0.1

6.4 11.5

3

-4.2

-2.1

0.1

6.3 11.7

平均值

①在每個(gè)光照條件下,均設(shè)置1、2、3組是遵循____________原則。

②上述實(shí)驗(yàn)條件下最大O2釋放量平均每小時(shí)為_____________mL。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1一N6表示能量數(shù)值,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者對(duì)太陽(yáng)能的利用率為____,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____,蜣螂從初級(jí)消費(fèi)者的同化量中獲取的能量為____。能量由生產(chǎn)者傳遞給初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為____。(用N1一N6中的字母表示)由圖可知生產(chǎn)者同化的能量有兩個(gè)去向:一部分在呼吸作用中以熱能形式散失,一部分用于____。

(2)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí),初級(jí)消費(fèi)者的種群數(shù)量一般處于____(填K或K/2)值,此時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率為_______________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是____

(4)為緩解人口增長(zhǎng)帶來(lái)的世界性糧食緊張狀況,人類(lèi)可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)。若將植食動(dòng)物與小型肉食動(dòng)物性食物比例由1∶l調(diào)整為3:1,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來(lái)的____倍。(能量傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某果實(shí)的形狀有圓形、盤(pán)狀和三角形三種,經(jīng)研究分析該性狀由2對(duì)等位基因A、a和B、b決定,其基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系為:A_Bb為圓形、A_bb為盤(pán)狀,其余為三角形。清同答下列問(wèn)題:

(1)已知a基因由A基因突變而成,A基因控制合成的肽鏈有81個(gè)氨基酸,a基因控制合成的肽鏈由75個(gè)氨基酸,產(chǎn)生這種差異的根本原因是 ___,變異的具體類(lèi)型是____,a基因相對(duì)A基因至少少 ___堿基。

(2)為了驗(yàn)證這兩對(duì)基因A、a和B、b的遺傳是否符合自由組合定律,選擇了兩個(gè)表現(xiàn)型不同的親本雜交,子一代自交,通過(guò)于二代表現(xiàn)型及比例來(lái)確定,則親本的基因型為__。

(3)若A、a和B、b基因分別在兩對(duì)同源染色體上,則取某三角形植株自交,F(xiàn)l中三角形植株的基因型最多有 ___種,F(xiàn)1中圓形個(gè)體大約占___ 。

(4)純合三角形植株和純合盤(pán)狀植株作親本雜交,子一代全部是圓形植株,則親本三角形植株的基因型是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)男孩患紅綠色盲,但其父母、祖父母和外祖父母視覺(jué)都正常,則該男孩的色盲基因來(lái)自( )

A. 祖父 B. 外祖母 C. 外祖父 D. 祖母

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物的反應(yīng)式(都需要酶)錯(cuò)誤的是(  )

A. 藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的反應(yīng)式:

B. 植物吸收無(wú)機(jī)鹽時(shí)消耗ATP的反應(yīng)式:ATP →ADP+Pi+能量

C. 酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的反應(yīng)式:C6H12O6 → 2C2H5OH+2CO2+能量

D. 馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O6 → 2C3H6O3+能量

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