【題目】在真核細(xì)胞中,合成下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)都需要以RNA作為模板的是 ( )
A. 性激素和磷脂分子 B. 胰蛋白酶和tRNA
C. 神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子 D. 胰島素和細(xì)胞骨架
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)。有關(guān)分析合理的是( )
A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的催化劑
B. 本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C. 1號(hào)與2號(hào)、1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D. 分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,據(jù)圖回答下列問題:
(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是Jcm-2a-1)
(1)圖中 和 (填字母)在碳循環(huán)中起關(guān)鍵作用,碳元素在A和B之間以 的形式進(jìn)行傳遞。
(2)B與C之間的能量傳遞效率為 ,據(jù)圖分析,能量傳遞效率不能達(dá)到百分之百的原因是 .
(3)在生活中,可將植物秸稈、動(dòng)物糞便等放人沼氣池,產(chǎn)生的沼氣可作為燃料,請(qǐng)從能量流動(dòng)的角度分析,簡述這種做法的意義是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】丁子香酚結(jié)構(gòu)簡式如圖。丁子香酚的一種同分異構(gòu)體:對(duì)-甲基苯甲酸乙酯(F)是有機(jī)化工原料,用于合成藥物的中間體。某校興趣小組提出可以利用中學(xué)所學(xué)的簡單有機(jī)物進(jìn)行合成,A的產(chǎn)量標(biāo)志著一個(gè)國家石油化工發(fā)展水平。其方案如下:
(1)寫出丁香子酚的分子式______________和含有的官能團(tuán)名稱__________________。
(2)指出化學(xué)反應(yīng)類型:①___________________;②__________________。
(3)下列物質(zhì)不能與丁香子酚發(fā)生反應(yīng)的是_____________(填序號(hào))
a.NaOH溶液 b.NaHCO3溶液 c.Br2的四氯化碳溶液 d.乙醇
(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________________。
(5)寫出符合:i含有苯環(huán);ii能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng)的D的同分異構(gòu)體:_____________。 (只答其中一種即可)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是
A. 血漿和淋巴 B. 血漿和組織液 C. 組織液和淋巴 D. 血漿和細(xì)胞內(nèi)液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理變化,X表示某種酶,請(qǐng)據(jù)圖分析,下面有關(guān)敘述不正確的是( )
A. X為RNA聚合酶
B. 該圖中最多含5種堿基、8種核苷酸
C. 過程Ⅰ在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行,過程Ⅱ在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)進(jìn)行
D. b部位發(fā)生的堿基配對(duì)方式可有T-A、A-U、C-G、G-C
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用高倍鏡觀察黑藻葉綠體時(shí),可見葉綠體
A. 具有雙層膜B. 內(nèi)部有許多基粒
C. 呈綠色橢球形D. 無規(guī)則隨意運(yùn)動(dòng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】培育克隆牛的過程中,如果供體細(xì)胞來自同一頭牛,培育出的這些個(gè)體在性狀上也不完全相同,分析其原因,下列說法不正確的是( )
A. 性狀變異可由環(huán)境條件引起 B. 基因可能會(huì)發(fā)生突變
C. 受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同 D. 細(xì)胞核基因發(fā)生了重組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示線粒體內(nèi)膜上ATP形成的機(jī)理:線粒體內(nèi)膜上先通過電子傳遞,使NADH脫下的H+進(jìn)入到內(nèi)膜外的間隙中,造成內(nèi)膜內(nèi)外的質(zhì)子濃度差,然后質(zhì)子順濃度梯度從膜間隙經(jīng)內(nèi)膜上的通道(ATP合成酶)返回到線粒體基質(zhì)中,在ATP合成酶的作用下,所釋放的能量使ADP與磷酸結(jié)合生成了ATP。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. H+以協(xié)助擴(kuò)散的方式從膜間隙進(jìn)入線粒體基質(zhì)
B. 圖中該過程表示有氧呼吸的第二、三階段
C. 圖示中合成ATP的能量來自膜內(nèi)外H+的濃度差
D. 圖中ATP合成酶既具有催化作用又具有運(yùn)輸功能
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com