【題目】分析某種細(xì)胞器的化學(xué)組成，僅得到下圖所示組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是

A.該細(xì)胞器可發(fā)生a→甲的過程B.小分子b中可能含有胸腺嘧啶

C.大分子乙只在細(xì)胞核中合成D.該細(xì)胞器可將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物

【答案】A

【解析】

分析題干中的信息可得，小分子a含有C、H、N、O，為氨基酸，大分子甲為蛋白質(zhì)，小分子b含有C、H、O、N、P為核苷酸，大分子乙為核酸，含有蛋白質(zhì)和核酸的細(xì)胞器最可能是核糖體。

A、通過分析可知，細(xì)胞器為核糖體，是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，A正確。

B、細(xì)胞器為核糖體，其中含有的核酸是核糖核酸，其組成的堿基中不會(huì)含有胸腺嘧啶，B錯(cuò)誤。

C、大分子物質(zhì)是核酸，可以在細(xì)胞質(zhì)中的某些細(xì)胞器中合成，如線粒體中，C錯(cuò)誤。

D、該細(xì)胞器為核糖體，能合成蛋白質(zhì)，但不能分解有機(jī)物，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豬的肌肉生長(zhǎng)抑制素（MSTN）基因可抑制肌細(xì)胞的增殖和分化。 CRISPR/Cas9是一種最新出現(xiàn)的基因編輯技術(shù)，其主要過程是向?qū)?/span>RNA（gRNA，含與目的基因部分序列配對(duì)的單鏈區(qū)）與Cas9核酸酶結(jié)合，引導(dǎo)Cas9核酸酶對(duì)DNA局部解旋并進(jìn)行定點(diǎn)切割�？蒲腥藛T利用該技術(shù)定向敲除豬胎兒成纖維細(xì)胞中MSN基因，以期獲得生長(zhǎng)速度快、瘦肉率高的新品種。過程如下圖，其中smbⅠ、kpnⅠ、corⅠ表示相應(yīng)限制酶的識(shí)別位點(diǎn)。分析回答：

（1）圖中①過程用到的工具酶有__________，圖中gRNA基因序列設(shè)計(jì)的主要依據(jù)是____________________。

（2）科研人員可利用__________（方法）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬成纖維細(xì)胞，經(jīng)__________過程合成Cas9核酸酶。

（3）過程③與DNA復(fù)制相比，特有的堿基配對(duì)方式有__________。

（4）分析發(fā)現(xiàn)某基因敲除細(xì)胞株中MSTN基因的表達(dá)水平為正常細(xì)胞的50%，說明__________。

（5）欲利用MSTN基因缺失成纖維細(xì)胞培育成MSTN基因缺失豬，需先將MSTN基因缺失成纖維細(xì)胞的核移植到__________中，經(jīng)早期胚胎培養(yǎng)獲得胚胎，再經(jīng)__________到受體豬內(nèi)培養(yǎng)獲得MSTN基因缺失豬。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康是人生最寶貴的財(cái)富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系。如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是________（用數(shù)字和箭頭表示）．3與2相比，成分中明顯少的物質(zhì)是________________．

（2）1﹣4中，CO2濃度最高的是________，1的來(lái)源是________．

（3）過度疲勞時(shí)，代謝產(chǎn)物的大量積累導(dǎo)致________滲透壓升高，可能出現(xiàn)________現(xiàn)象．

（4）目前普遍認(rèn)為，通過_________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，能讓健康人的內(nèi)環(huán)靜的成分和理化性質(zhì)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)的一對(duì)同源染色體示意圖，圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下，下列敘述正確的是

A. 1與2、3、4互為等位基因，與6、7、8互為非等位基因

B. 同一個(gè)體的精原細(xì)胞有絲分裂前期也應(yīng)含有基因1~8

C. 1與3都在減數(shù)第一次分裂分離，1與2都在減數(shù)第二次分裂分離

D. 1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的長(zhǎng)翅(B)與短翅(b)、紅眼(R)與白眼(r)是兩對(duì)相對(duì)性狀。親代雌果蠅與雄果蠅雜交，F(xiàn)l表現(xiàn)型及數(shù)量如下表。另取F1中1只長(zhǎng)翅白眼果蠅與1 只長(zhǎng)翅紅眼親本果蠅雜交得到F2。下列說法錯(cuò)誤的是：

A. 這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律，親本果蠅的基因型分別是BbXRXr和BbXRY

B. F1長(zhǎng)翅紅眼雌果蠅的基因型有4種，其中雜合子占5/6

C. 若F2代雄果蠅中長(zhǎng)翅白眼占3/8，則F2代雌果蠅中出現(xiàn)長(zhǎng)翅白眼的概率為3/8

D. 若取Fl代1只短翅白眼果蠅與F1代1只長(zhǎng)翅紅眼果蠅交配，子代有一半長(zhǎng)翅紅眼果蠅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)神經(jīng)元接受刺激，膜上Na+通道少量開放，使膜的靜息電位值減小而發(fā)生去極化。當(dāng)去極化進(jìn)行到某一臨界值時(shí)，就出現(xiàn)膜上的Na+通道大量開放而產(chǎn)生動(dòng)作電位，膜電位的這個(gè)臨界值稱為閾電位。如圖是某神經(jīng)纖維電位變化的模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.K+外流是神經(jīng)纖維維持靜息電位的基礎(chǔ)

B.bc段Na+大量?jī)?nèi)流，屬于被動(dòng)運(yùn)輸過程

C.cd段Na+通道多數(shù)處于關(guān)閉狀態(tài)

D.神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的大小隨刺激的增強(qiáng)而加大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP，GIP 可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，其作用機(jī)制如圖所示。已知甲、乙兩個(gè)糖尿病患者，甲體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu) 2的抗體（此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞），乙體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.胰島細(xì)胞可以直接感受血糖濃度的變化

B.GIP和胰島素相互協(xié)同，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入脂肪細(xì)胞

C.乙患者可通過注射胰島素控制血糖

D.正常人分別口服和靜脈注射等量葡萄糖，注射組的血漿中胰島素水平更高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 Leigh氏綜合癥是一種攻擊神經(jīng)系統(tǒng)的嚴(yán)重神經(jīng)障礙，其致病基因位于線粒體DNA中。一位母親約有1/4的線粒體攜帶有這種致病基因，她的前兩個(gè)孩子因?yàn)榛加?/span>Leigh氏綜合癥兒夭亡。她的第三個(gè)孩子因?yàn)槭谑芰硪幻跃栀?zèng)的健康基因而成為全球首個(gè)擁有“三個(gè)父母”的男嬰。請(qǐng)根據(jù)男嬰孕育過程回答下面的問題：

（1）該母親的前兩個(gè)孩子患病夭亡的原因是_________。該健康男嬰孕育過程中依次使用了_________、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和____________等技術(shù)。

（2）圖示過程中代表該母親卵母細(xì)胞的___________（填"A”或“B”）。取卵之前，該母親需要注射__________激素。

（3）將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)至桑椹胚或_________，再進(jìn)行胚胎移植。進(jìn)行早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中除了含有各種無(wú)機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外，還需添加________。

（4）在胚胎孕育過程中醫(yī)療團(tuán)隊(duì)特意選擇了男性胚胎移入子宮發(fā)育原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是一株盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.給予該植物右側(cè)光照，植物彎向右側(cè)生長(zhǎng)，體現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性

B.如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長(zhǎng)，⑧處的生長(zhǎng)素濃度低于⑦處

C.切除①，放置一塊含生長(zhǎng)素的羊毛脂，則生長(zhǎng)素能通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)竭_(dá)②處

D.濃度為10-8（mo/L）的生長(zhǎng)素對(duì)芽和莖的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)，對(duì)根的作用是抑制生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案