【題目】將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基上的蠶豆幼苗分別放入四個(gè)暗箱中一段時(shí)間(如下圖)。 其中第2號(hào)和第4號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開(kāi)孔,使光線能射入,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)選擇_____兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆莖的生長(zhǎng)與光的關(guān)系;選擇_____兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆莖和根的生長(zhǎng)與重力的關(guān)系。

(2)如圖所示的白楊樹(shù)的主干上端,A、B、C、D分別為生長(zhǎng)正常的側(cè)芽,請(qǐng)

①這些側(cè)芽發(fā)育成枝的順序依次為____________________。

②生長(zhǎng)素主要由________處產(chǎn)生,以___________方式到達(dá)側(cè)芽并積累在側(cè)芽處,在缺 氧條件下,其運(yùn)輸?shù)乃俣?/span>____________________(填“減慢”或“加快”)

③如果剪去頂芽,則___(填字母)芽將首先發(fā)育成枝條,原因是__________。

【答案】③④ ①③ D、C、B、A 頂芽 主動(dòng)運(yùn)輸 減慢 A A處生長(zhǎng)素濃度降低,頂端優(yōu)勢(shì)被解除

【解析】

本題考查蠶豆根和莖在不同條件下生長(zhǎng)情況的實(shí)驗(yàn)分析,意在考查考生理解所學(xué)實(shí)驗(yàn)原理,掌握實(shí)驗(yàn)相關(guān)操作技能,并能將實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。

(1)要了解蠶豆莖的生長(zhǎng)與光的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)的自變量為有無(wú)單側(cè)光,所以選擇③④兩組。要了解蠶豆莖和根生長(zhǎng)與重力的關(guān)系,需要設(shè)置重力作用于根莖的方向不同的對(duì)照實(shí)驗(yàn),①③組。

(2)① 由于白楊樹(shù)具有頂芽,產(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,在側(cè)芽出積累過(guò)多,抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng),距離頂芽越近的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度越高,抑制作用越強(qiáng)。所以優(yōu)先發(fā)育成枝的順序?yàn)橛蛇h(yuǎn)至近:D>C>B>A。

②生長(zhǎng)素主要由頂芽產(chǎn)生,以主動(dòng)運(yùn)輸方式向側(cè)芽運(yùn)輸,缺氧時(shí),能量供應(yīng)減少,主動(dòng)運(yùn)輸速度減慢。

若剪去頂芽,則側(cè)芽A處的生長(zhǎng)素濃度低于其他側(cè)芽,頂端優(yōu)勢(shì)被解除,優(yōu)先發(fā)育成枝條。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】人類對(duì)感冒病毒好象很無(wú)奈,感冒剛好有可能再感冒,主要原因是

A. 人體中沒(méi)有抵抗感冒的物質(zhì) B. 人體效應(yīng)T細(xì)胞失去了功能

C. 人體免疫系統(tǒng)遭到病毒的破壞 D. 感冒病毒的變異性極大

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【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,下列屬于種群的是( 。

A. 池塘中的一條魚(yú)

B. 被污染的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的細(xì)菌和真菌

C. 一片森林中的所有金絲猴

D. 一根枯樹(shù)枝上生活著的螞蟻和苔蘚

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【題目】若圖中字母表示基因,表示著絲點(diǎn),則圖中所表示的染色體結(jié)構(gòu)變異的類型從左至右依次是

A. 缺失、重復(fù)、易位、倒位B. 缺失、重復(fù)、倒位、易位

C. 重復(fù)、缺失、倒位、易位D. 重復(fù)、缺失、易位、倒位

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【題目】圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是

A.記憶細(xì)胞增殖并分化為漿細(xì)胞的過(guò)程,最可能從第2天開(kāi)始

B.記憶細(xì)胞增殖并分化為漿細(xì)胞的過(guò)程,最可能從第18天開(kāi)始

C.該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制,其中由A、G、TU四種堿基參與組成的核苷酸種類有7

D.漿細(xì)胞都是由B細(xì)胞增殖分化來(lái)的

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【題目】如圖為人體部分特異性免疫過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(其中a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過(guò)程)。

(1)該特異性免疫屬于________免疫,圖中b在人體內(nèi)由________細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來(lái)。

(2)圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是________。

(3)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的________病。

(4)重癥肌無(wú)力是患者免疫系統(tǒng)把Ach(乙酰膽堿)受體當(dāng)作抗原,使________被激活而增殖、分化,產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特導(dǎo)性結(jié)合,造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合,導(dǎo)致化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體組織水腫的原因之一可能是( 。

A. 血漿中無(wú)機(jī)鹽含量少 B. 組織液中蛋白質(zhì)含量少

C. 血液中尿素含量少 D. 營(yíng)養(yǎng)不良

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線后回答下列問(wèn)題:

(1)如果種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中,沒(méi)有資源和空間的限制,種群內(nèi)個(gè)體的增長(zhǎng)曲線是__________,用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點(diǎn)分析,這是由于生物具有__________特性。

(2)如果將該種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量的增長(zhǎng)曲線是__________,用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析圖中的陰影部分表示__________。

(3)影響種群密度的主要因素是種群的__________、__________、__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞器中具有雙膜結(jié)構(gòu)的是(

A.葉綠體和高爾基體B.線粒體和核糖體

C.核糖體和中心體D.葉綠體和線粒體

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