【題目】以下關(guān)于種群、群落和的敘述中，正確的是

A. 個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位 B. 亞熱帶常綠闊葉林組成一個(gè)群落

C. 馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落 D. 池塘中的所有的鯉魚屬于一個(gè)種群

【答案】D

【解析】

本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解以及把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

生物進(jìn)化的基本單位是種群，A錯(cuò)誤。

亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林中有很多物種，其所有生物構(gòu)成一個(gè)群落，B錯(cuò)誤。

馬尾松林地中所有生物構(gòu)成生物群落，C錯(cuò)誤。

池塘中所有鯉魚是一個(gè)物種的全部個(gè)體，是一個(gè)種群，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP作為藥物對(duì)癌癥、心臟病、肝炎等病癥的治療或輔助治療,效果良好。目前常以葡萄糖為能源物質(zhì),利用啤酒酵母進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn)。請(qǐng)分折:

（1）圖1中可以合成ATP的場(chǎng)所有________(填序號(hào))。

（2）葡萄糖進(jìn)入酵母菌細(xì)胞的方式是________。

（3）根據(jù)圖2分析在O2濃度為________時(shí),酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),O2濃度會(huì)影響酵母菌對(duì)葡萄糖的利用和ATP的生成。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。在該實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi),三種條件下醉母菌對(duì)葡萄糖的利用速率________,通氣量為________H/h時(shí),有利于ATP的生成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1:1，原因是

A. 含X的精子：含Y的精子=1:1 B. 雌配子：雄紀(jì)子=1:1

C. 含X的配子：含Y的配子=1:1 D. 含X的卵細(xì)胞：含Y的卵細(xì)胞=1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】半乳糖血癥是一種基因突變導(dǎo)致的遺傳疾病，如圖為人體內(nèi)半乳糖的主要代謝途徑．當(dāng)相關(guān)基因雜合時(shí)對(duì)應(yīng)的酶活性約為正常人的 ，致病基因純合時(shí)相應(yīng)酶活性顯著降低．下列說法正確的是（　　）

A.半乳糖血癥與白化病體現(xiàn)的基因?qū)π誀畹目刂品绞讲煌?/span>
B.顯微鏡觀察1、9、17號(hào)染色體結(jié)構(gòu)可確定胎兒是否患病
C.三種致病基因不能表達(dá)是半乳糖代謝障礙的直接原因
D.葡萄糖一定會(huì)參與圖中①、②、③中的某個(gè)反應(yīng)過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因，下列說法正確的是（　　）

A.③為多倍體，通常莖稈粗壯、籽粒較大
B.④為單倍體．通常莖稈弱小、籽粒較小
C.若①和②雜交，后代基因型分離比為1：5：5：1
D.①②③④細(xì)胞所代表的個(gè)體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生紅蛋白，據(jù)此推測(cè)胰島細(xì)胞中

A. 既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因

B. 只有胰島素基因

C. 有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因

D. 比人受精卵的基因要少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究光合作用產(chǎn)物的運(yùn)輸路徑，某人設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：將一植株保留一葉片（a）和一幼嫩果實(shí)（c），b為葉片和果實(shí)連接的莖．
第二步：把處理好的植株放入一透明小室，并放到光合作用最適的溫度和光照強(qiáng)度下培養(yǎng)．
第三步：向小室充入一定量14CO2 ， 密封小室，立即用儀器測(cè)定abc三處的放射性物質(zhì)含量并記錄．
第四步：將測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成曲線圖如圖．請(qǐng)回答下列問題．

（1）光合作用光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的能還原C3的物質(zhì)是 ．
（2）14C在光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑是 ．
（3）果實(shí)放射性含量達(dá)到的S2 （“是”或“否”）能表示果實(shí)從b得到的放射性有機(jī)物總量，因?yàn)?/span> ．
（4）如果適當(dāng)提高溫度，圖中S1的值將（填“增大”或“縮小”）．
（5）假定實(shí)驗(yàn)過程中植株的呼吸速率不變，t0時(shí)刻小室內(nèi)CO2濃度能滿足光合作用需要，現(xiàn)要比較t0和t1時(shí)刻葉片的總光合速率大�。海ㄌ睢埃尽被颉埃肌被颉�=”）
①t0﹣t1時(shí)間段，小室內(nèi)CO2濃度升高，則t0時(shí)刻葉片的光合速率 t1時(shí)刻葉片的光合速率；
②t0﹣t1時(shí)間段，小室內(nèi)CO2濃度降低，t1時(shí)刻小室內(nèi)CO2濃度仍能滿足植株光合作用需要，則t0時(shí)刻葉片的光合速率t1時(shí)刻葉片的光合速率；
③t0﹣t1時(shí)間段，小室內(nèi)CO2濃度降低，t1時(shí)刻小室內(nèi)CO2濃度不能滿足植株光合作用需要，則t0時(shí)刻葉片的光合速率t1時(shí)刻葉片的光合速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如水稻高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗稻瘟�。≧）對(duì)易感稻瘟�。╮）顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．現(xiàn)用一個(gè)純合易感稻瘟病的矮稈品種（抗倒伏）與一個(gè)純合抗稻瘟病的高稈品種（易倒伏）雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的比例為（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物種的豐富程度跟緯度呈明顯的反比關(guān)系，下列物種豐富度最高的是（ ）

A．海南島南部的熱帶雨林 B．新疆北部的常綠針葉林

C．武夷山的常綠闊葉林 D．九寨溝自然保護(hù)區(qū)

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