【題目】如圖為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)(圖甲)及發(fā)生的生理過程(圖乙),請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲為DNA的結(jié)構(gòu)示意圖,其基本骨架由(填序號)交替排列構(gòu)成.
(2)圖乙為過程,此過程遵循原則.發(fā)生的場所主要是 , 發(fā)生的時(shí)期為 . 從圖示可看出,該過程是從(單個(gè)/多個(gè))起點(diǎn)開始復(fù)制的,從而提高復(fù)制速率;圖中所示的酶為酶,作用于圖甲中的(填序號).

【答案】
(1)①;②
(2)DNA復(fù)制;堿基互補(bǔ)配對;細(xì)胞核;有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期;多個(gè);DNA解旋;⑨
【解析】解:(1)DNA的基本骨架由①磷酸和②脫氧核糖交替排列構(gòu)成.(2)圖乙為DNA復(fù)制過程,此過程遵循堿基互補(bǔ)配對原則;DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行;DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期.DNA分子的復(fù)制過程是從多個(gè)起點(diǎn)開始的,這樣可以提高復(fù)制速率;圖中所示的酶能將雙鏈DNA打開,因此為DNA解旋酶,其作用于圖甲中的⑨氫鍵. 所以答案是:(1)①②(2)DNA復(fù)制 堿基互補(bǔ)配對 細(xì)胞核 有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期 多個(gè) DNA解旋  ⑨
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解DNA分子的結(jié)構(gòu)特征的相關(guān)知識,掌握DNA的結(jié)構(gòu):由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu);外側(cè):脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架;內(nèi)側(cè):由氫鍵相連的堿基對組成;堿基配對有一定規(guī)律: A = T;G ≡ C,以及對DNA分子的復(fù)制的理解,了解DNA的復(fù)制是以親代DNA分子兩條鏈為模板,合成子代DNA的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為在水分充足的白天,測得某植物幼苗的光合速率、蒸騰作用強(qiáng)度和氣孔導(dǎo)度(氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開啟程度越大)的日變化趨勢曲線;圖2是某興趣小組取株高、生理狀態(tài)等相近的該種植株若干,分別放在密閉的玻璃容器內(nèi)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)示意圖,已知二氧化碳傳感器用于測量裝置內(nèi)二氧化碳的含量.請回答下列問題:
(1)據(jù)圖1分析直接導(dǎo)致蒸騰速率變化的生理指標(biāo)是 . 某同學(xué)推測導(dǎo)致12:00光合速率降低的環(huán)境因素是CO2濃度下降,你認(rèn)為他的判斷是否正確? , 理由是
(2)已知藥物AMI可以明顯減小氣孔導(dǎo)度,有利于植物度過干旱環(huán)境,但使用AMI同時(shí)會直接影響光合作用的階段.
(3)圖2實(shí)驗(yàn)中對光照強(qiáng)度的控制可通過調(diào)節(jié)燈泡的亮度來實(shí)現(xiàn),也可通過調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn),裝置中熱屏障的作用是
(4)如表為圖2實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù),序號2~7所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)前后CO2濃度的變化值表示的生理指標(biāo)是12h內(nèi) , 在第組所對應(yīng)的光照強(qiáng)度下,給植物以光下和黑暗各12h處理后裝置中的CO2濃度保持不變.

序號

溫度(℃)

光照強(qiáng)度(%)

開始時(shí)CO2濃度(%)

12h后CO2濃度(%)

植物葉片數(shù)

1

25

0

0.350

0.368

5

2

25

10

0.350

0.350

5

3

25

20

0.350

0.332

5

4

25

40

0.350

0.289

5

5

25

60

0.350

0.282

5

6

25

80

0.350

0.280

5

7

25

95

0.350

0.279

5


(5)為使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠,在控制好無關(guān)變量的基礎(chǔ)上,應(yīng)針對每個(gè)光強(qiáng)條件設(shè)置

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【題目】玉米是一種重要的農(nóng)作物,為了提高玉米的產(chǎn)量,科學(xué)家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究.如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程,據(jù)圖判斷下列說法中錯(cuò)誤的是(

A.從繁殖原理上分析,A→D屬于無性生殖
B.E→G不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
C.植株D和G中的染色體組數(shù)不同
D.E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價(jià)值即應(yīng)用于大田生產(chǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列醇中既能發(fā)生消去反應(yīng),又能被氧化為酮的是(
③CH3OH④
A.①④⑤
B.②④⑥
C.②⑥
D.①②⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1998年山西朔州發(fā)生假酒案,假酒中嚴(yán)重超標(biāo)的有毒成份主要是

A. HOCH2CHOHCH2OH B. CH3OH C. CH3COOCH2CH3 D. CH3COOH

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【題目】人長時(shí)間運(yùn)動(dòng)后,產(chǎn)生口渴感覺的原因是

A. 血漿CO2濃度升高

B. 血漿乳酸濃度升高

C. 血漿滲透壓升高

D. 血糖濃度升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),COPI、COPII是被膜小泡,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(
A.溶酶體除圖中功能外,還能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B.此圖中的水解細(xì)菌的酶是在溶酶體中合成的
C.COPII被膜小泡是從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)向高爾基體
D.若定位在甲中的蛋白質(zhì)摻入到乙中,COPI可以幫助實(shí)現(xiàn)這些物質(zhì)的回收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究“某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量及其對抗生素耐藥性情況”,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請分析回答下列問題:
(1)配制的細(xì)菌培養(yǎng)基除了含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽等主要營養(yǎng)成分外,還應(yīng)加人適量的和瓊脂.在培養(yǎng)基各成分溶化與滅菌之間,要進(jìn)行的操作是
(2)接種微生物的方法有很多,圖中過程①②③所示的方法為 . 用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)后,所得數(shù)據(jù)需要乘以10n后,才可表示乳酸菌的數(shù)量(單位:個(gè)/mL),這里的n= . 用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí),同時(shí)需要做A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿,原因是
(3)為了檢測乳酸菌對抗生素的敏感性,取該單菌落適當(dāng)稀釋,接種于固體培養(yǎng)基表面,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長,布滿平板.將分別含有A、B、C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素A(填“敏感”或“不敏感”);含C濾紙片周圍的透明圈比含A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是

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【題目】黔北花海,坐落在貴州省桐梓縣婁山關(guān)鎮(zhèn)杉坪村,作為四季花海,自然四季花開不斷.同學(xué)甲利用國慶假期邀約幾位同學(xué)一起去感受了它的魅力.請回答下列相關(guān)問題:
(1)同學(xué)甲看到一朵紅色的花,可一時(shí)記不起花名,想了很久終于想起這花叫郁金香,這種記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān).花色形成的原理如圖,視網(wǎng)膜感光細(xì)胞相當(dāng)于反射弧中的 . 色覺的形成部位是
(2)同學(xué)甲的同學(xué)因花粉過敏只好站在遠(yuǎn)處望花興嘆,這說明過敏反應(yīng)具有的特點(diǎn).過敏反應(yīng)是指機(jī)體,在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂.
(3)同學(xué)甲因賞花而未按時(shí)就餐,其體內(nèi)胰高血糖素的分泌量增加,以維持血糖濃度穩(wěn)定.研究表明:胰高血糖素能促進(jìn)胰島素的分泌.此結(jié)論可利用細(xì)胞體外培養(yǎng)的方法加以驗(yàn)證,請完善下列實(shí)驗(yàn)方案:
①用低糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島細(xì)胞,一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液.
②實(shí)驗(yàn)組:取適量濾液培養(yǎng)胰島細(xì)胞.
對照組:取等量的低糖動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng).
③一段時(shí)間后測定兩組培養(yǎng)液中胰島素的含量.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組的胰島素含量明顯多于對照組.

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